1) жақты<span> және</span>жақсыз<span> сөйлем; 2) </span>жалаң<span> және </span><span>жайылма </span><span>сөйлем; 3) </span>толымды<span> және </span>толымсыз<span> сөйлем; 4)</span>атаулы<span> сөйлем.</span>
Кім?
1)Оқушы: Әр бір оқушы мектептің тәртібіне бағынуы керек.
2)Мұғалім: Мұғалім біздің екінші анамыз.
3)Бала: Ол бала әр дайым сабақта бұзықтық істейтін.
Кімдер?
1)Аналар: Аналар балаларын көзінің қарашығындай сақтайды.
2)Әжелер: Әжелер немерелеріне қызықты ертегілер айтып береді.
3)Балалар: Балалар көшеде доп ойнап жүр.
Не?
1)Кітап: Кітап білім бұлағы.
2)Доп: Балалар көшеде доп ойнап жүрген еді.
3)Ағаш: Ол жерде ұзын ағаш өсетін.
Нелер?
1)Гүлдер: Бақшаға көп гүлдер отырғызылды.
2)Машиналар: Көшеде көптеген машиналар бар еді.
3)Үйлер: Қалада үлкен үйлер көп.
Жауөазын– лалагүлдер тұқымдасына жататын шөптесін өсімдіктің ерте көктемде пісетін ақ түйнекті баданасы. Наурыз мерекесінің белгісі болып табылады.
Табигаттагы апаттарды брлдырмау ол онай нарсе емес.табигат апаттары болмашы жагдай емес.сонда да апаттарды болдырмау ушын табигатты ластамау керек.алдын ала коргану шараларын уйымдастыру сонымен катар сол апаттарды болдырмауга тырысу керек.сол кезде ар адам табигаттагы апаттарды болдырмауга арекет жасаймыз