Я україна, і цим я пишаюсь. Тому що я народилася у цій чудесно-красивій країні! Тому що тут живу я і моя родина. Вона є найдороща на цілій землі.У<span>країнкою я називаю себе насамперед тому, що вважаю себе громадянкою цієї держави.</span> Вона для мене є тією частиную яка заповнює моє душу. Мої батьки-працюють на благо держави України і цим пишаюся над усе. Іще мені подобаються українські песьменики: Тарас Григорович Шевченко, Леся Українка, Іван Франко. І вони усі писали твори, пісні, вірші . Вони також усі написані Українською мовою.
Дякую, батькам за те що мене народили на цій землі!!!
1. Місяць піднявся вгору, поменшав і став жовтогарячий. ( І. Нечуй-Левицький)
2. Коли я входив в столову свого готелю, перше гудіння гонга густо пливло над рядами білосніжних столів, в той час ще порожніх. (М. Коцюбинський)
3. Від вогнів вартових дві дороги на морі зустрілись / Смуга мертво-зелена й криваво-червона стяга. (Леся Українка)
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/11137991#readmore
Одягатися зимою треба по-зимовому
— У парках є місця, де діти катаються на атракціонах, грають у м'яч, бігають. Але є і такі місця, де люди неквапливо гуляють, спокійно сидять на лавках. Як ви вважаєте, у яких місцях ми швидше зустрінемо тварин? Чому?
<span>— Уявіть, що ви прийшли до парку. Присядьмо тихенько на лавку. Навряд чи ми одразу побачимо тварин. Але якщо посидимо подовше і не порушуватимемо тиші, то навкруги з'являться. (Учні називають тварин, зображених на фотографіях, знаходять поміж них комах, птахів, звірів. Учитель звертає увагу на те, що в ставку можна помітити рибу, жабу. Проте з'ясовується, що не всіх тварин діти можуть назвати. Наприклад, навряд чи вони правильно назвуть усіх птахів. Тоді учитель демонструє малюнки зяблика, дрозда, повзика. Потім діти прослуховують запис голосів птахів (зяблика, дрозда, великої синиці).)</span>
Щука записати схемою - 0 - 0