Ответ:Первый шаг – определить значение слова в конкретном контексте (обычно оно дается в рамках предложения). После этого нужно с помощью толкового словаря выяснить, является ли оно однозначным или многозначным, и если у него больше одного значения, то указать их все.
Затем снова идет работа с контекстом, когда нужно выяснить, к какому типу относится значение слова – прямому или переносному. Если оно прямое, нужно переходить к следующему шагу, если переносное, то его нужно будет охарактеризовать.
Следующий шаг – это построение ряда слов, которые синонимичны рассматриваемому, потом нужно будет найти к нему антоним. Далее следует выяснить, является ли данное слово исконно русским или это заимствование, после чего устанавливается, является ли оно частью общеупотребительного лексического состава или относится к какой-то ограниченной лексической группе. Если имеет место последний случай, нужно указать, к какой именно.
Наконец, с помощью словаря нужно выяснить, является ли слово устаревшим и входит ли оно в состав каких-то фразеологизмов.
Объяснение:
Весело-радостно
Смело-храбро
Незаметно-скрытно
Тяжело-трудно
Скоро-ловко
Недалеко-близко
Вырастить
Вы - приставка
Раст - корень (это чередование: -раст-//-ращ-// и так далее)
И - суффикс глагольный
Ть- окончание формы инфинитива (флексия)
берешь учебники,ищешь ЧТО такое сказуемое, подлежащие и т.д.
записываешь ,например
1. Один из двух главных членов двусоставного предложения ,отвечает на вопрос что делает? Ответ - сказуемое
2. Еще один из двух главных членов двусоставного предложения, отвечает на вопрос кто,что? Ответ - подлежащее
и рисуешь квадратики 1 ответ-9 квадратиков - столько букв в слове сказуемое, 2 ответ -10 квадратиков и т.д.Ты посиди,самой процесс понравится,вот увидишь.
Дружба это твой друзья. Они твоя жизнь.Если мы соремся мы быстро забываем.Это называеться дружба.Я люблю своих друзей.