<span>Михаил Юрьевич Лермонтов - гениальный поэт, прозаик, драматург, оставивший яркий след в классической русской литературе. Он был необыкновенно одаренным человеком: поэтом, художником, музыкантом. Кому многое дано, с того и спрос больше. Поэт был очень требовательным к себе, к своему дару, ко всему, что выходило из-под его пера. Лишь после трагической гибели Александра Сергеевича Пушкина Лермонтов начинает печатать свои произведения, так как прежде считал их недостаточно совершенными, чтобы печатать рядом с произведениями гения. Пушкин был его кумиром и учителем. Но, если вчитаться в поэзию Лермонтова, она поражает своей самобытностью, оригинальностью и прекрасным литературным языком. В каком бы жанре ни работал Лермонтов, все у него получалось гениально. Он приходит в литературу в конце тридцатых годов XIX века, после разгрома декабризма и в период жесточайшей реакции. Это очень сказалось на характере его творчества, тематике произведений: одиночество, непонимание окружающих, отсутствие единомышленников, - все это как в зеркале отразилось в лирике раннего периода: "Жалобы турка", "И скучно, и грустно", "Выхожу один я на дорогу", "На севере диком стоит одиноко сосна". Чтобы понять свое время, Лермонтов пытается разобраться в истории России. Он обращается к эпохе Ивана IV. В "Песне про купца Калашникова" отчетливо прослеживается желание автора разобраться в истоках деспотизма, вседозволенности неограниченной власти. Произведение написано в форме старинной песни. Соблюдены все древние каноны: повторы, традиционные метафоры, язык и ритм.</span>
В произведении Гоголя "Ревизор" главный герой ( Хлестоков ) врёт о всём том, о чём только можно:о его несуществующих чинах и великих заслугах,о близких отношениях с великими личностями и т.п.Автор в сцене " вранья" использует гипербулу для того, чтобы читатель смог прочувствовать всю простоту,глупость,алчность и чеславие главного героя.
Кубань в глубокой древности и в эпоху средневековья 2
Люди появились в благодатном краю примерно 500 тыс.лет назад 3
Энеолит (медно-каменный век) представлен на Кубани майкопской культурой. Другая известная культура бронзового века дольменная. Природно-климатические условия с древнейших времен привлекали сюда людей. В окрестностях современного курорта, Архипо-Осиповка, как стражи горных долин и ущелей стоят дольмены – погребальные сооружения, построенные из многотонных каменных плит и блоков. Энеолит (медно-каменный век) представлен на Кубани майкопской культурой. Другая известная культура бронзового века дольменная. Природно-климатические условия с древнейших времен привлекали сюда людей. В окрестностях современного курорта, Архипо-Осиповка, как стражи горных долин и ущелей стоят дольмены – погребальные сооружения, построенные из многотонных каменных плит и блоков. 4
Предметы майкопской культуры 5
6
7
8
9
10
11
Степные пространства юга Евразии в эпоху раннего железа занимали кочевые племена скифов, сарматов. На Северо- Западном Кавказе обитали меоты. «Меоты» - собирательный термин для многих мелких племен. Степные пространства юга Евразии в эпоху раннего железа занимали кочевые племена скифов, сарматов. На Северо- Западном Кавказе обитали меоты. «Меоты» - собирательный термин для многих мелких племен. 12
13
14
Оружие сарматов Оружие сарматов 15
КУБАНЬ
Греческие переселенцы VII в. до н.э. Северное побережье Чёрного моря Фанагория, Горгиппия
КУБАНЬ Греческие переселенцы VII в. до н.э. Северное побережье Чёрного моря Фанагория, Горгиппия Владимир Святослвич 988 г. Тмутараканское княжество
КУБАНЬ Греческие переселенцы VII в. до н.э. Северное побережье Чёрного моря Фанагория, Горгиппия Владимир Святославич 988 г. Тмутараканское княжество Итальянская Генуэзская республика XIII в. Восточное побережье Чёрного моря Города- колонии: Копа, Колос- Лимен
КУБАНЬ В степях Предкавказья кочевали болгарские племена. Предгорные и горные районы Западного Кавказа занимали адыгские племена. В конце IX в. с степях Северного Причерноморья появляются новые кочевники печенеги.
Мне понравилось произведение просчитался тем,как Слон поступил с неблагодарным волком,что это произведение нас учит стараться,не ленится,быть благодарным ко всем и ко всему.
2.
Потому что идут 2 истории. Первая про бедную и более менее счастливую семью, а вторая про богатую семью, в которой не все удачно складывается. В каждой семье умер 1 дорогой им всем человек. Для сына- мать, для брата- сестра