[ ]; [ ], i [ ], ( немов), (що), (немов), (щоб).
<span>Хоть не шляпа, а с полями,</span>
<span>Не цветок, а с корешком.</span>
<span>Разговаривает с нами</span>
<span>Всем понятным языком.</span>
<span>(Книга)</span>
<span>Сама мала,</span>
<span>а ума придала.</span>
<span>(Книга)</span>
<span>Страну чудес откроем мы</span>
<span>И встретимся с героями</span>
<span>В строчках</span>
<span>На листочках,</span>
<span>Где станции на точках.</span>
<span>(Книга)</span>
<span>Не куст, а с листочками,</span>
<span>Не рубашка, а сшита,</span>
<span>Не человек, а рассказывает.</span>
<span>(Книга)</span>
<span>Говорит она беззвучно,</span>
<span>А понятно и не скучно.</span>
<span>Ты беседуй чаще с ней –</span>
<span>Станешь вчетверо умней.</span>
<span>(Книга)</span>
Якого саме слова??? скажи будь ласка і я тобі допоможу![]
Послідовні
1. Я таку кралю сьогодні бачив, що тобі й не снилося, якщо ти , звісно, не бачив кращої!
2. Ранок сьогодні ясний, такий свіжий, що аж настрій стає, ніби свято якесь нині.
однорідні
1. Весна - чудова пора, бо світ оживає, пташки співають, хочеться йти й усміхатися людям.
2. Вибачте, Маріє Петрівно , що я не вивчив вірші, що ми з другом погано поводились.
неоднорідні
1. У наш час усі вже звикли до технологій та зручного життя, хоча не так давно люди раділи, що в них є взуття і що є чим прожити сьогоднішній день.
2. Через те, що мене здолала хвороба, я не зміг прийти до школи, тому й не знаю нової теми, яку сьогодні пояснювали.