Тотчас возвращаться, возвращается домой , надо было возвращается , тотчас домой.
1) Приехала - глагол
2) н.ф.- приехать
Пост.- изъяв., непост.- сов.в., 1 спр., 1 лицо, ед.ч.
3) я (что сделала?) приехала- глагол
Кое-где ещё трещат кузнечики , не умолкавшие в течении всего дня. (Повествовательное, невосклицательное, просто, двусоставное, распространённое, осложнено причастным оборотом).
Кое-где
- наречие, является обстоятельством, подчеркивается пунктиром с точкой.
Ещё - наречие, является обстоятельством, подчеркивается пунктиром с точкой.
Трещат - глагол, является сказуемым, подчеркивается двумя чертами.
Кузнечики - существительное, является подлежащим, подчеркивается одной чертой.
Не умолкавшие в течении всего дня - причастным оборот, является ВЕСЬ определением, подчеркивается волнистой линией. (Не - отрицательная частица, умолкавшие - причастие, в - предлог, течении- существительное, дня- существительное.)
Пред нами картина Ф.П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень неодобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
<span>Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника.
как-то так)))</span>