Мы не можем заставить каждого человека говорить на белорусском языке. молодежь должна интересоваться культурой нашей страны, нашими национальными символами и нашим родным языком. я считаю, что любовь к родному языку нам прививают со школы. поэтому учителя должны уделять этому больше внимания. к примеру, проводить специальные недели, посвященные белорусском языку. разговаривать с учениками на родном языке и побуждать их отвечать. учитель должен рассказывать больше о беларуси и ее культуре участвовать в праздновании наших традиций, потому что это часть нашей культуры. дети должны понимать, что мы независимая страна, со своими традициями и культурой и у нас есть свой национальный язык, который мы не должны забывать. но с другой стороны, многое зависит и от человека, он должен быть заинтересован в этом и думать о будущем нашей страны. поэтому очень многое зависит от педагогов, которые тоже должны быть заинтересованы в этом.ведь только от нас зависит, будем ли мы говорить на белорусском или нет.
Женский, средний.
Хотя вопрос очень странно составлен.
Вось так, можа не зусім па плану, але ты трошкі перарабі еслі патрэбна:<em>
Аднойчы летам, на сваём балконе, я заўважыла гняздо. Пазней я зразумела, што гэта было гняздо ластавак. Гэтыя прыгожыя птушкі кожную раніцу будзілі мяне сваім прыгожым спевам. Апярэнне гэтых птушак заўседы рознае, але мне пашчасціла ўбачыць чорную птушку з белым брушкам. Але зімой гэтыя прыгажуні ўляцелі ў цеплыя края. Ад іх засталося толькі гняздо і надзея, што потым яны яшчэ вярнуцца ў сваю былую хатку.</em>
Разам
Незакончанае, нявыкананае, недабудаваны
Асобна
Не закончанае вучнем (сачыненне) , не зжатая ( камбайнам), не напісана