"посмотри, прочитай и запомни"
"да/нет вопросы"
смысл в том, что в этой табличке предоставлено правило, как отвечать на вопросы с "да" или "нет". на "ступеньках" изображены этапы построения вопроса, после написаны ответы на вопросы.
ничего письменного здесь нет, просто изучить табличку и понять в чем смысл.
(попытаюсь объяснить, если надо):
для постройки вопроса на первое место поставить надо нужную форму глагола to be, либо же другого вспомогательного глагола (do/does, did) - зависит от времени. далее идет местоимение (you/he/she/they/I/we), далее глагол в нужной форме (зависит, опять же, от времени), и дополнение.
(предложение1) - Are (форма глагола to be) you (местоимение) going (глагол) to school(дополнение)?
(предложение2) -Do (вспомог. гл) you go to school?
соответственно, ответ будет либо "да", либо "нет".
Ответ строится так:
Да или же нет (yes/no) и форма либо глагола to be, либо вспомогательного глагола (зависит от контекста). если ответ "нет", добавляется отрицательная форма not после глагола.
например, ответом на предложение1 будет yes, I am (форма глагола to be), или же no, I'm not.
на предложение2 - yes, I do или же no, I don't.
2) What are parrots? - кто такие попугаи?
3) Can they talk? - они умеют говорить?
4) Can you take a photo? - вы можете сфотографировать?
5) Has Bandit got a big brother? - У Бандита есть старший брат?
6) Can he talk? - Он умеет говорить?
PICKED
LOOKED
CARRIED
PLAYED
WATCHED
VISITED
================
1. Our manager's office is very big.
2. Tom and Helen's computer is modern.
3. Do you know the Petrovs’ telephone number?
1.
Copies of the contract were sent to London.
2.
The women standing by the window are our secretaries.
3.
The mice were caught.
4.
What are the children’s names?
5.
Potatoes are vegetables and cherries are fruit.
<span>
1–
any; 2– some; 3– some; 4– no; 5– any; 6– any</span>
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[