Я недавно познакомился с двумя друзьями. Другой другого не знал. Я решил их познакомить, один увлекался спортом, другой физикой, когда они начали говорить. Один другого не понимал, и они смирились с этим. Как будто они не чтоб дружить, но тут мама позвала нас на обед, они пошли со мной. У мамы на столе была мука, они оба спросили:
- Можно? -
Мама конечно им разрешила они поделили её между собой и начали говорить о её вкусе, жалко только то, что я ничего не понял.
Сегодня прекрасный чудесный день.Мы с родителями поехали на красное море.Я был(а) во многих местах и во многих странах,но здесь море самое теплое и чистое.Я со свое сестрой вышел на балкон отеля,и увидел чудо.Море так светилось будто с небо светило миллионы разноцветных,ярких фонариков.Это было удивительно,надо приехать еще!
Я вот так проверяю!
Например : "Они тоже пошли вместе гулять" (ЖЕ нельзя убрать потеряется смысл) : "ОНИ ТО ПОШЛИ ГУЛЯТЬ".Смысл потерян значит ВМЕСТЕ!
Например: "Мой друг купил то же ,что и я" ( мысленно закрываем ЖЕ) : "Мой друг купил то что и я" .Смысл не потерян значит РАЗДЕЛЬНО!
Он(подлежащее)припадал,глядел,не мог,фыркал,кидался,(это все однородные сказуемые)
1. паралИч, щАвель, намЕрение, процЕнт, бАловать, украИнский.
2. Сирень.
3. Положение, приложить, полагаться, наложение. Ноготок, ногти, ногтевой, ноготь. Нога, подножный, подножка, ножка.
4. 1 - башмаки, потому что в других словах орфограмма "правописание гласных после шипящих и ц"
2 - подорожник - потому что в остальных случаях приставка под-.
3 - предлог, потому что остальные - самостоятельные части речи, а предлог - служебная часть речи.
5. Курица - курицы. Судно - судна. Дно - нет. Чудо - нет. Небо - нет. Дочь - нет. Ребенок - нет (только дети).