Пришла
осень. Каникулы быстро пролетели. В этом году, как, в принципе, и каждый год, с
нами проводили беседу на тему: «Правила дорожного движения». Но в этом году
этот вопрос стал особенно актуален, ведь в одном из ДТП погиб ученик нашей
школы. Школа скорбит, и все, кто его знали, пришли с ним попрощаться, но наша
скорбь ничто по сравнению с дальнейшей судьбой его семьи.
Казалось бы
– самый банальный случай: пешеход шел по проезжей части, а водитель ехал далеко
не медленно, вот, в принципе, и все, что нужно для подобного происшествия.
<span> Хотелось
бы обратиться к водителям, особенно к тем, кто огромное количество времени
проводят за рулем своего автомобиля. Чтобы не садились за руль в нетрезвом
состоянии, были аккуратнее и внимательнее на дороге.</span><span> Во
многих странах для того, чтобы в темное время суток водитель мог увидеть на
дороге ребенка, разработаны и активно используются светоотражающие элементы
одежды. </span><span> Операция
«Внимание – дети» проводится два раза в год: перед летними каникулами для того,
чтобы контролировать безопасность детей, и перед началом учебного года – для их
адаптации после лета. В начале сентября проводят беседы с учениками, устанавливают
дорожные знаки «Осторожно – дети» и «ограничение скорости 40 км/ч.</span><span> Сколько
было, есть и будет дорожно-транспортных происшествий невозможно предсказать, но
можно уйти от них, если соблюдать простые правила!</span><span> Будьте
бдительны!</span>
Блокада Ленинграда проходила с 8 сентября 1941 года. В это страшное время погибло, только от голода, свыше 640 тыс. человек. Десятки тысяч умерли при артиллерийских обстрелах и бомбардировках, при эвакуации. В окружение попало 2 млн. 544 тыс. гражданского населения города и 343 тыс. жителей пригородных районов. Во время блокады были введены продовольственные карточки, по которым рабочие и инженеры получали 400 г. Хлеба в сутки, все остальные – по 200 г. Всё производство было направлено на военное оборудование – на войну. Общественный транспорт не работал, запасы продовольствия стремительно сокращались. В эти годы людям пришлось не легко, и выжили не многие. И с каждым годом их становится ещё меньше. И в связи с такими событиями мы ездили смотреть фильм, посвящённый блокадникам, называется «Зеленые цепочки». Главные герои этого фильма трое мальчишек, которые стали, по абсолютной случайности, выслеживать мошенников. Шпионы из Германии сливались с народом и с помощью часового механизма взрывали продовольственные базы и важные казённые дома в городе. Мальчики же с помощью милиции начали расследование. Шаг за шагом становилось всё сложнее поймать германских разведчиков. Расследование закончилось на даче сообщника самого главного шпиона. Перед тем как вошли милиционеры, «подлецы» завели часовой механизм в погребе. Вскоре их поймали. Когда начался допрос, проходящий в доме прямо над погребом, мошенник сначала молчал. Но время подходило к взрыву, в итоге шпион, ожидая того, что все они сейчас погибнут, рассказал всю секретную информацию и закрыл глаза. Однако милиция нашла взрывчатку, встроенную в часы, и взрыва не произошло. Германский разведчик, поняв, как он «прокололся», был в полном потрясении. Милиционеры отвезли его в участок для дальнейших расспросов. Мне фильм очень понравился, так как сделан он правдоподобно и в основе лежит интересный сюжет. Этот фильм показывает, что в то время было настолько безвыходное положение, что любая помощь, даже детей, была необходима. В те года был нужен каждый человек, чтобы защитить родину. И для этого люди делали всё, что было в их силах. Пусть даже не хватало еды, и не было дополнительных удобств, всё равно народ боролся, не смотря ни на что. И мы должны уважать и чтить этих людей. Возможно если б не они, нас бы сейчас не было. <span>Этот фильм заставляет задуматься о будущем, о прошлом, о своих поступках, да и вообще о жизни</span>
Спешащих людей хотя приведи в каком в предложении нужно так писать
А определ-лич.
б безлич.
в безлич
г неопредел.-лич.
а определ-личн.
б определ-лич
в неопредел.-лич.
г безлич
д безлич