1.Та- мест. (какая?) 2. Н.ф.- та М. п: пост.- указательное непост.-ж.р., ед. ч., И. п 3.Собака (какая?)-та 1. У всякого - мест. ( у кого?) 2. Н.ф- М.п: пост.- определительное непост.-Т.п. 3. Голова (у кого?) у всякого 1.С собой - мест. ( с кем?) 2. Н.ф.- М.п: пост.- возвратное непост. - Т.п 3. Несут (как?)-с собой 1. Никто- мест. ( кто?) 2. Н.ф- никто М.п: пост.- отрицательное непост. И.п., ед.ч 3. Не наградит (кто?) никто
1. Дед сурово посмотрел из-под очков, моргая (<u>ими.) </u> глазами
<span>2. Соловей сидел на ветке и (<u>каркал) </u> пел
В предложениях неправильно употреблены слова, не в их значениях</span>
O'qituvchi har bir talaba hayoti eng yaxshi kishi. Ustoz, hisoblash, yozish muloqot qilish, o'qish bolalar harflar, raqamlar, o'rgatadi. hech o'qituvchilar, bor edi, agar odamlar qanday bilmaymiz emas. Shuning uchun, hamma o'qituvchilar bola va kattalar kabi, har bir inson hayotida eng yaxshi odamlar bor. Siz har doim eslab, o'qituvchilar hurmat kerak. Agar maktab o'qituvchilariga osilgan bo'lishi kerak tugatish va ularni qanday qilib ularni eslatib qachon ... учитель самый лучший человек в жизни любого ученика. Учитель учит детей буквам, цифрам, читать , считать, писать , дружить. если бы не было учителей люди бы не чего не умели . поэтому все учителя это самые лучшие люди в жизни каждого человека как ребёнка так и взрослого. нужно всегда помнить и уважать своих учителей. когда вы закончите школу нужно навешать своих учителей и напоминать им как они вам нужны... Я сама полностью написала на узбекском это сочинение ..
<span>[По мнению ученых, человечество стоит на пороге большой катастрофы]: [не будет пригодной к употреблению обычной питьевой воды], и [планету ждёт ужасное будущее].
[ ] : [ ], и [ ]. Это сложное предложение с бессоюзной (двоеточие) и сочинительной (союз И) связью, состоит из 3-х частей.</span>
Кто нарисовал эту картину?
Что купил мальчик?
Какова вероятность того,что выпадет решка?
Какой цвет тебе нравится?
Чей это телефон?
Который час?
Сколько у тебя марок?