<span>Какой интересный урок
План:
1)Прозвенел звонок.
2)Учительница поприветствовал нас.
3)Учительница начал объяснять урок.
4)Какой интересный урок рассказывала нам учительница.
Прозвенел звонок и все мы пошли из коридора в класс.В классе стояла наша добрая учительница .
Она ласково нас приветствовала.Начался урок и мы все сидели за партами.
Учительница раскрыла свою книгу и начала нам урок.Она говорила и писала,что-то на доске мелом.
Вот прозвенел звонок на перемену.Всем нам не хотелось заканчивать урок."Какой интересный урок"подумала я.
Не буду писать с ошибками
План:
1)Я села делать домашнее задание.
2)Я начала писать сочинение на тему "Как я отдыхала летом" и сделала ошибку.
3)Больше постараюсь никогда не писать с ошибками.
Хочу знать ещё больше
План:
1)Я читала книгу и вдруг увидела оторванный лист.
2)А интересно,что тут написано?
3)Хочу знать ещё больше.
</span>
А'(х';у')
х'=х²/2+2х=6
у'=1
А(6;1)
А сколько весит хоть что-нибудь? И в каких единицах? Данных не хватает.
Но вообще получается, что Галя выпила четверть массы бутылки с кефиром.
33 36
- 27 - 36
..........................................................
1)Ну сматри: чертиш квадрат 3 на 3см, потом чертиш квадрат 9 на 9 см, а потом вычесляешь площадь первый квадрат: S=3•3=9потом второй квадрат: S=9•9=81 потом делишь чтоб узнать во сколько раз один больше другого то есть: 81:9=9 в ответ пишешь площади второго больше в девять раз
2) тебе для начало нужно найти периметр (периметр это сумма всех сторон), первый квадрат:P=3+3+3+3=12см, второй квадрат: P=9+9+9+9=36см.
потом чтобы найти во сколько раз один больше другого надо разделить :
36:12=3 то есть в ответ пишеш переметр второго квадрата больше другого в 3 раза.