Ванька Жуков воплатил квинтессенцию развития детской темы в творчестве Чехова. Именно так он видел концепцию детства. Это некий утонченный мир, в котором ты чувствуешь себя прекрасно, а взрослые постоянно тоскуют. В данном рассказе особо заметно разделение всех героев на взрослый-ребенок. Ванька как простой мальчик пытается осознать всю природу бытия и жизни взрослого человека. Страх уйти навсегда из мира детства очень хорошо был передан через образ Ваньки. Петтинг с родителями часто разочаровывал Жукова, что ему приходилось задумываться о жизни. В целом драмма всего произведения состоит в том, что Ваньке "отказано в детсве". Не получилось у столь веселого и, казалось бы, жизнерадостного уноши найти свое начало.
<span>В молчанье рукой опершись на седло \, с коня он слезает угрюмо. Вдруг рассекая потёмки \, золотой летной взвилась к небу ракета. Крестьянин,\ торжествуя \, на дровнях обновляет путь. Его лошадка,\ снег почуя \,плетётся рысью как-нибудь. Ударив острыми шпорами коня,\ во весь дух полетел Андрий ,\не видя\, что позади только двадцать человек успело поспевать за ним. Вытягиваясь, закидывая тонкое лицо \, она ломает вербу и ставит её дома в вазу. Льды,\ растаяв \, становятся синью в реке. Птицы,\ взлетая \, становятся стаей упругой. Люди,\ рождаясь\, кричат на одном языке,\ заклиная взрослых людей понимать друг друга.</span>
Б.Объявили об окончании обеденного перерыва,и приступили к прополке свеклы.
Ответ:
не переносится , т.к. 1 слог