В зоопарке в клетке я видел агрессивную рысь.
Я скакал на коне галопом, потом перешел на рысь.
Как приятно душе, когда мир в семье.
Весь мир стал несправедливым и жестоким.
В лесу мы заметили студеный ключ.
Я потерял ключ от двери.
Я не люблю, когда на меня начинают косить глазами.
Дедушке пришлось косить траву перед домом.
У мамы был очень эффектный наряд.
Мы вызвали наряд милиции.
У меня дома висит на ковре красивое павлинье перо.
Перо авторучки стало старым и мы его не использовали.
[а] - а, о, я
[о] - о, ё
[у] - у, ю
[и] - и, е, ы
[э] - э, е
если не ошибаюсь.
<span>ЗАДАНИЕ:1)проверяемые безударная гласная в корне слова: ост<u>о</u>рожно (ст<u>о</u>рож), прот<u>я</u>нул (т<u>я</u>нет), л<u>е</u>жала (лёжа), р<u>о</u>гач (рог), огл<u>я</u>дел (взгл<u>я</u>д), ол<u>е</u>ниха (ол<u>е</u>нь), выб<u>е</u>жал (бег), ол<u>е</u>нёнок (ол<u>е</u>нь), л<u>и</u>знул (л<u>и</u>жет), м<u>а</u>нила (м<u>а</u>нит), с<u>е</u>мейство (с<u>е</u>мьи), перел<u>е</u>тала (пол<u>ё</u>т), тр<u>о</u>пинке (тр<u>о</u>пы), п<u>о</u>лзли (ползать), по<u>я</u>вился (явь), к<u>о</u>роткими (к<u>о</u>роток), к<u>о</u>рмил (к<u>о</u>рм).
</span><span>2)парная согласная в корне и на конце слова: кусто<u>в</u> (в-ф), у<u>з</u>кой (з-с), ро<u>ж</u>ками (ж-ш).
</span><span>3)непроизносимая согласная в корне слова:мес<u>т</u>ность.
</span>4)в предложениях 2-го абзаца подчеркнуть грамматическую основу.
<span> <u>Я</u><em>оглядел </em>местность.Шумно с ёлки на ёлку <em>перелетела </em><u>птица</u>.По узкой тропинке <em>ползли муравьи</em>.Вдруг из кустов <em>появился </em>ещё один <u>олень </u>с короткими рожками.<u>Я </u>долго <em>кормил </em>его солью. (<u>подчеркивание</u> - подлежащее, <em>курсивом - </em>сказуемое)</span><span />
1). Доктор;
2). Проект;
3). Досмотр
У тебя там Е. В каком предложении или словосочетании употреблено это слово? там выбор гласной от значения зависит