1.Спит девочка
2.Она купила
3.не знаю
4.девочко поёт и танцует
5.танцует мальчик и красиво поёт
Ответ:
прил, сущ, мест, прил, сущ, гл, числ, прил, сущ, сущ
учащийся - способ образования переход из одной части речи в другую, в данном случае из причастия в существительное
глухой→глушь - бессуфиксный ( безаффиксный )
книготорговля← книга +о+ торговля - сложение
пододеяльник←под+ одеял(о)+ ник - приставочно-суффиксальный
дежурный- переход из прилагательного в существительное
выходить - и(ть)→ выход - бессуффиксный способ
Глаголы 1-го спряжения будут иметь окончания –ет, -ем, -ете, -ут(-ют), -у (-ю) или –ешь, например, «зовешь», «ведешь». Глаголы 2-го спряжения будут иметь окончания -ишь, -им, -ит, -ите, -ат, -ят, например, «горишь», «спят». И еще, д<span>ля того чтобы определить спряжение глагола, необходимо прежде всего понять, является ли его окончание ударным. Если ударение падает на окончание глагола, то спряжение определяется по гласной в сильной позиции :))</span>
Мой пёс Жулик (любое имя можно) лежал спокойно на травке и отдыхал. Рядом с ним лежала косточка. Вдруг прилетела сорока. Она решила отобрать её у Жулика. Но пёс не дал ей это сделать. Он начал гавкать и рычать на птицу. Она испугалась и куда-то улетела. Как оказалось, она улетела за помощью и позвала других сорок. Они начали отвлекать собаку, и она, не знаю за кем гнаться, начала бросаться то на одну, то на другую. В это время одна из сорок забрала косточку и улетела. За ней улетели и все остальные. Вот так и остался Жулик без косточки