Ответ:
1. Красками рисовали Антон, Дима, Валера. Меня любят мама, папа, бабушка.
2. Черные, рыжие и бурые лисы играли мячом. Толстые, милые и пушистые котики любимы всеми.
3. Иван перебирал красную, белую, зеленую фасоль. Травоядные предпочитают свежую, сочную, вкусную траву.
Объяснение:
Зато - союз, служит для связи однородных членов предложения. Сочинительный, противительный, простой.
Мал - прил, обозн. признак предмета, н.ф маленький, качественное, кр. форма, муж. род, ед.ч, И .п, в предл. явл. сказуемым.
которой - союз, служит для связи простых предложений в составе сложного. Отв. на вопрос какой? Н.ф который Подчинительный, определительный, простой. В предл. явл. союзным словом.
) Антон Павлович Чехов писал: "Леса украшают землю,они учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение".Чехов заметил, что леса украшают землю, учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение.2) Максим Горький писал: "Искусство чувствует за всех,грустит со всеми,оно-неиссякаемый источник любви и правды".Максим Горький считал, что искусство чувствует за всех,грустит со всеми,оно-неиссякаемый источник любви и правды. 3) Лев Толстой сказал:"Любить-благо,любить-счастье".Лев Николаевич Толстой справедливо сказал, что любить-благо,любить-счастье.4)Бондарев заметил:"Кому нужен такой технический прогресс , который не делает человека добрее,сердечнее,благороднее".Бондарев справедливо заметил, что никому не нужен такой технический прогресс , который не делает человека добрее,сердечнее,благороднее.5)Паустовский сказал:"Истинное счастье это прежде всего удел знающих".Паустовский сказал, что истинное счастье это прежде всего удел знающих.6)Александр Сергеевич Пушкин написал:"Мысль!Великое слово!Что же составляет величие человека ,как не мысль?"Справедливо заметил Пушкин, что величие человека составляет мысль, великое слово.
вот так
А. С. Пушкин
<span>Узник </span>
<span>Сижу за решеткой в темнице сырой </span>
<span>Вскормленный в неволе орел молодой </span>
<span>Мой грустный товарищ, махая крылом, </span>
<span>Кровавую пищу клюет под окном. </span>
<span>Клюет, и бросает, и смотрит в окно. </span>
<span>Как будто со мною задумал одно; </span>
<span>Зовет меня взглядом и криком своим </span>
<span>И вымолвить хочет: «Давай улетим! » </span>
<span>Мы вольные птицы: пора, брат, пора! </span>
<span>Туда, где за тучей белеет гора. </span>
<span>Туда, где синеют морские края, </span>
<span>Туда, где гуляем лишь ветер… да я! </span>
<span>(1822) </span>
<span>М. Ю. Лермонтов </span>
<span>Узник </span>
<span>Отворите мне темницу, </span>
<span>Дайте мне сиянье дня, </span>
<span>Черноглазую девицу. </span>
<span>Черногривого коня! </span>
<span>Я красавицу младую </span>
<span>Прежде сладко поцелую, </span>
<span>На коня потом вскочу, </span>
<span>В степь, как ветер, улечу. </span>
<span>Но окно тюрьмы высоко </span>
<span>Дверь тяжелая с замком; </span>
<span>Черноокая далеко </span>
<span>В пышном тереме своем; </span>
<span>Добрый конь в зеленом поле </span>
<span>Одинок я – нет отрады: </span>
<span>Стены голые кругом, </span>
<span>Тускло светит луч лампады </span>
<span>Умирающим огнем; </span>
<span>Только слышно: за дверями </span>
<span>Звучномерными шагами </span>
<span>Ходит в тишине ночной </span>
<span>Безответный часовой. </span>
<span>(1837) </span>
<span>Опорные вопросы. </span>
<span>1. С чем связан мотив узничества в поэзии русских романтиков? Насколько этот мотив близок Лермонтову и Пушкину? </span>
<span>2. Что вам известно об истории создания этих стихотворений? (Обратите внимание на год написания каждого стихотворения) . </span>
<span>3. Сопоставьте образы темницы в двух стихотворениях. Как относятся узники Пушкина и Лермонтова к ситуации заточения? </span>
<span>4. Каким настроением проникнуто каждое из стихотворений? Какими художественными средствами подчеркнуто это настроение? </span>
<span>5. Как изображена в стихотворениях вольная жизнь? Почему у Пушкина стихотворение завершается описанием воли, а у Лермонтова – описанием тюрьмы? </span>
<span>6. Какова связь этих произведений с фольклором? (Обратите внимание на лексический состав, тропы, образную систему, стихотворный размер) . </span>
<span>Объем ответа - 20-25 предложений.</span>