Детство прошло её в обстановке патриархального быта,пропитанного привычками и преданьями простонародной старины,в атмосфере деревенского простора и приволья.Родители мало заботились о её воспитании и образовании,ничем не стесняли её естественного развития
<span>Для начала нужно понять кто он этот Павел Иванович Чичиков? Обычно формирование личности происходит в детстве, поэтому необходимо знать каково же оно было у Павлуши: «Темно и скромно происхождение нашего героя. Родители были дворяне , но столбовые или личные – бог ведает; лицом он на них не походил… как говорит пословица: ни в мать ни в отца, а в проезжего молодца…. В воспоминаниях ни друга, ни товарища, только маленькая горенка с маленькими окнами, не отворявшимися ни в зиму, ни в лето, больной отец и вечная пропись перед глазами: «не лги, послушествуй старшим и носи благодетель в сердце».Но скоро все меняется. Отец отдает Павлушу в училище и дает ему напутствие, которое глубоко заронилось в душу Чичикова: «Смотри же Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам. Коли будешь угождать начальнику, то, хоть и в науке не успеешь и таланту бог не дал, всё пойдёшь в ход и всех опередишь. С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые тебя побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными. Не угощай и не потчевай никого , а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали, а больше всего береги и копи копейку - эта вещь надёжнее всего на свете. Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был. Всё сделаешь, и всё прошибёшь копейкой». </span>
<span>И вот наступило время учебы. У нашего героя начала проявляться предпринимательская жилка: проданный снегирь из воска, дрессированная мышь, пряники. Учеба у него не шла, но это было и не важно так как для учителя было важнее послушание ученика на уроке, нежели его знания, а послушанием Павлуша отличался, даже умудрялся первым подавать треух своему преподавателю. Итак, он окончил училище, «получил полное удостоверение во всех науках, аттестат и книгу с золотыми буквами «за примерное прилежание и благонадежное поведение» и пошел на службу. Этим, детство его кончилось, началась стремительная карьера, разумеется при помощи лицемерия, воровства, обмана и так далее. Сколько бы на его долю не выпадало жестоких ударов судьбы, он находил в себе силы начинать свою карьеру снова и снова. Это говорит об его целеустремленности, упорстве, оптимизме. По мере продвижения по жизненному пути, он набирался опыта и делал все меньше ошибок. Теперь мы видим: «господина средней руки, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод». Это говорит о том, что при его уже зрелых годах он ничего из себя не представляет, его нельзя назвать ни помещиком, ни дворянином. И считаю, это больно ударяло по самолюбию Павла Ивановича, так как он всегда думал о том, что же подумают о нем его потомки и какое наследство он им оставит. </span>
<span>Чичиков всеми силами пытался обеспечить себе хлебосольную старость, то есть уютный дом, обширные угодья, которые будут в отличном состоянии, крепкую, любящую семью. Поэтому он пошел на отчаянный шаг – покупку и дальнейшую продажу мертвых крестьянских душ, ведь времени начинать новую карьеру уже не хватало. Мы видим, что покупка мертвых душ дело доселе невиданное, из этого можно сделать вывод, что Петр Иванович в делах коммерческих не просто умен, а гениален, несмотря на то, что училище он закончил благодаря лишь одному послушанию. Покупая мертвые души, он находил подход к каждому помещику, при этом в большинстве сделок сам назначал цену, и добивался своего. К его великому сожалению, его гениальная выдумка не дала ему тех плодов, которых он от нее ожидал. Его поймали и посадили в тюрьму, это был переломный момент в его жизни, как казалось читателям. Он решил исправиться, вымолить свои грехи. От того ужаса, который произвела на него тюрьма, он стал рвать на себе одежду и просить прощения. И его просьбы были услышаны, его освободили благодаря хорошему человеку - Муразову. Читатель ожидал увидеть «нового» Чичикова, раскаявшегося и бросившего свой грязные делишки, но этого не произошло. Все вернулось восвояси и чуда не совершилось. </span>
<span>И вот настал конец моего сочинения, пора подвести итоги. Не смотря на то, что Павел Иванович Чичиков был целеустремленным оптимистом, он все-таки был эгоистом, все делал ради себя, хотя считал, что дело это богоугодное. Он не был признательным человеком, это можно увидеть в отношении к тем людям, которые ему помогли, например, к учителю. Он лишен каких либо душевных переживаний, но с тем же он беспокоился о потомках. При всей противоречивости его характера, я испытываю к нему некоторую жалость, обоснованную тем, что при всей своей насыщенной жизни Павлуша Чичиков не нашел себе ни друзей, ни душевного покоя и всегда будет искать приют и тепло, но никогда его не найдет.</span>
Написано четырех стопным амфибрахием, трехсложной стопой с ударением на втором слоге.
Эпитеты: "<span>ручей звучный, роскошные листья, гордые пальмы, почвы бесплодной, махровою главой".
Метафоры: "</span><span>песок крутился столбом, пылающая грудь".
Сравнения: </span><span>люди – </span>«малые дети»<span>, караван </span><span>«шел, колыхаясь, как в море челнок».
Олицетворения: "</span><span>родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьем, приветствуют пальмы нежданных гостей".
Аллитерация звука "р", при описании рубки пальм. </span>
Остап- старший брат и сын. Бодрый, смелый, ничего не боится. Храбрый больше тянется к Тарасу Бульбе(отцу). Он продолжает и чтит традиции отцов и дедов. В один миг мог вымереть всю опасность и все положение дела.Остап думает только о сражениях, он страстно мечтает о ратных подвигах и готов даже умереть за свою Родину.
Андрий- младший брат и сын. Нежный, добрый, тянется больше к матери, чем к отцу. Он не знал, что такое обдумывать или рассуждать. В битве он видел бешенную негу и упоенье. Андрий хочет воевать за свое, то, что он сам назвал и нашел своим, а не получил по наследству, по традиции. Он поддавался азарту.
Ответ:
Автор хочет показать ,куда ведет алчная жизнь героя,он не жил ,он зарабатывал деньги ,потратив на это все жизненные силы.
Объяснение:
Рассказ необычен из-за столь нелепой и печальной ситуации . У главного героя и его семьи было всё о чем только можно и мечтать,кроме уважения к нему. Его любили только из-за денег. Как только герой умер и семья сразу потеряла статус и уважение ,а мертвое тело господина просто без почестей закинули в трюм. И вот вопрос ,что же делать ,работать каждый день 24 часа в сутки ,чтобы накопить состояние и умереть при деньгах или работать и радоваться свободными минутами с близкими? Каждый выбирает сам,задумайтесь!!!