Когда я про читаю сказку мне хочется делать тоже что и добрые герои сказок. Например спасать животных,побеждать зло и вообще мне кажется что нужно быть добрым не только когда про читаешь сказку , всегда нужно быть добрым нужно помогать старичкам,помогать животным,и своим родным.
Ну это на что у меня хватило сил:)
2.предложение в прямом значении
Громко шелестеть,Смотреть вниз,ярко желтеть,медленно пролетать,плавно кружиться,грустно накрапывать.
1)_._. ___; 2)___ ---; Остальные такие же как 1.
___ ___
Действительно, эмоционально-оценочные слова, как бы связаны с связаны с выражением чувства, отношениями или оценкой. Эмоционально-оценочные слова-это лексическая единица, которая включает в себя элемент оценки.
....
....
Во-первых проанализируем предложение N°34 . Когда Дед сказал своему внуку Ваньке"а ты говоришь-бросить", то таким образом с помощью эмоционально-оценочных слов Ларион, упрекнул своего внука. В этом отрывке основное ударение падает на местоимение ты, которое и означает упрек.
Во-вторых рассмотрим предложение N°6. Автор использует слово"милый", которое даёт определение отношения деда к зайцу. Милый, то есть, хороший.
Таким образом,.....что эмоционально-оценочные слова помогают нам понять героев, их отношения, оценки предмета речи, ситуаций и общения.
Эмоциональные слова делают литературное произведение выразительней.
Удачи!
Что может быть лучше живых полных света ярких красок картинки самой природы