Я бы хотела стать законопослушным человеком. Ведь в жизни есть много ситуаций, из-за которых человеку просто приходится приступать закон.Но этого можно избежать.Я хочу стать гражданином, который будет помогать государству более быстрее совершенствоваться, делать открытия. Я хочу через 10-15 лет создать новую ячейку общества- семью. Я хочу быть гражданином, который всегда пойдет в огонь и воду ради защиты своего Отечества, я буду демократичным гражданином, который будет знать свои права и обязанности.Я надеюсь, что уроки обществознания научат меня принципам истинного гражданина Российской Федерации!
Конечно.для пользаватель денег нет необходимости носить с собой большие пачки. бумажные купюры очень загрязнены микробами....а государству не надо нести огромные расходы на печатание новых и замену старых купюр....с карточкой все оплаты оч быстро и просто...
Практически все, можно прямо смотреть, что за день ты делаешь, что потребляешь и используешь.
С утра проснулся, пошел умываться и мыться - сантехника вся промышленным способом производится.
Мыло и гели для душа, шампуни.
Потом идешь завтракать, вся посуда, комплектующие для бытовой техники и сама бытовая техника, упакованная еда, охлажденная или замороженная. Мы живем в промышленную эпоху. Сейчас говорят, что эпоха уже новая - информационная. Это еще вопрос дискуссионный, но даже если согласиться с этим утверждением, получается, что даже если не сейчас живем в промышленную эпохху, значит только что жили)
Перед нами картина Федора Решетникова "Опять двойка". На ней изображено отношение к двоечнику в семье.
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик - двоечник одет в пальто, брюки, чёрные ботинки. В правой руке он держит перевязанный рюкзак в котором лежат коньки. У мальчика грустное лицо с оттопыренными ушами, светлые волосы. У него грустное настроение. Рядом с мальчиком прыгает его собака. Она будто просит: "Поиграй со мной". В стороне сидит мама. Поза мамы расстроенная, растерянная. У неё опустились руки от горя. Рядом с мамой младший брат на велосипеде. Он ждёт, когда можно будет поиграть со старшим братом. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра. Её отношение к брату-двоечнику строгое. Ей больше жаль маму, чем брата.
<span>Моё отношение к главному герою легкомысленное, но строгое. Отношение к картине безразличное. Всё как обычно.</span>
1.Выделение сферы услуг,как главной состовляющей.2.Внедрение ЭВМ и новых технологий.<span>3.Индивидуальность производства и потребления</span>