Просклоняем слово.
Девятьсот, девятисот, девятистах...
У числительных два окончания.
В итоге имеем, что у слова девятИстАХ два окончания (и, ах).
Труд человека кормит, а лень портит.
Один лентяй жил с отцом. Отец кормил сына, пока мог, а когда состарился, сказал ему:
«Чужому отдам добро свое, тебе ничего не оставлю, ты и рубля заработать не можешь» .
Сыну обидно стало. Пошел он к матери, взял рубль. Гулял целый день, к вечеру возвратился,
отдал отцу рубль, сказал, что заработал: «Ох, устал я, еле на ногах стою» .
Посмотрел отец на него внимательно, Взял рубль, покрутил и в печь бросил.
«Не ты заработал» , - говорит. Засмеялся сын и ушел.
Целый день бездельничал, а к вечером бегом занялся.
Долго бегал, прыгал, вспотел, а потом к отцу направился рубль показывать,
который опять у матери взял. Стоит красный, в поту весь:
«Ну и измучился я сегодня, трудно рубль достался - видишь, еле дышу» .
Посмотрел отец еще внимательней на сына, рубль повертел в руках и снова в печь бросил.
«Да, нет, сын, обманываешь ты меня» . Снова сын засмеялся и ушел.
А на следующий день решил парень и вправду поработать.
По дворам походил, кому помогал по хозяйству, другим что-то приносил,
наскреб монет на рубль и к отцу его понес. Покрутил, повертел отец рубль,
да и швырнул в огонь. Бросился сын к печи, голыми руками деньги выгреб, кричит:
«Ты что, уже совсем помешался?
Я спину неделю гнул ради этих денег, а ты их в огне жжешь?» .
Засмеялся отец. «Ну, вот, сынок. Теперь верю. Трудно деньги зарабатывать.
Но труд человека кормит.
Будешь работать - будешь и иметь,
а будешь лениться - с голоду умрешь»
<h3>Hello Friend,</h3><h3>Предложения:</h3>
1. С своей стороны, Троекуров столь же мало заботился о выигрыше им затеянного дела.
2. С тех пор они каждый день бывали вместе, и Кирила Петрович, отроду не удостоивавший никого своим посещением, заезжал запросто в домишко своего старого товарища.
3. Будучи ровесниками, рожденные в одном сословии, воспитанные одинаково, они сходствовали отчасти и в характерах и в наклонностях.
4. Гости стали прощаться между собой, и каждый отправился в комнату, ему назначенную.
5. Он поспешил в рощу и наехал на покровских мужиков, спокойно ворующих у него лес.
----------
<h3>Схемы:</h3>
1. [ , l (линия-волна - как у прилагательного) l ].
2. [ - = , и , l (вводная линия) l = - ].
3. [ , l (вводная линия) l , l (вводная линия) , - = ].
4. [ - =, l и (вводная линия союз и тоже туда относится) l , ].
5. [ - = и =, l (вводная линия) l ].
---------------
P.s: Если ты не понял что значит это: "(вводная линия)" и это " l ". Я прикрепил фото.
<h2>Удачи)</h2>
Приставки зо в русском языке не существует. Есть только приставка за.
По цели высказыванию: Повествовательное, вопросительное, побудительное
По интонации: восклицательные, не восклицательные
По наличию гл. и втор. членов: распространенное, не распространенное, простое, сложное
ЕСЛИ сложное:
Бессоюзное/ союзное
Союзное -> ССП( Сложно-сочиненное предложение), где предложения с союзами а, и, но. Либо может быть СПП( Сложно-подчиненное предложение) где союзы, например: когда? почему? и т.д