.Комплекс на Поклонной горе - память народная о Великой победе.В музее мы увидели <u>фотографии, карты </u>сражений<u>, портреты</u> полководцев.( однородные дополнения)"Стас,(обращение) ты видел карты с планом наступлений?А ты ,Максим(обращ), рассмотрел военную технику?"Экскурсовод рассказывал интересно- мы внимательно слушали его.Мне очень понравился музей, и я обязательно приеду сюда еще раз. НА мемориальной доске мы прочитали:" Имена героев не будут забыты"."Пусть у нас в стране откроют больше музеев Памяти",- подумал я.
Экскурсовод рассказывал интересно, мы внимательно слушали его.Предложение повествоват, невосклицат, сложное, бессоюзное. Экскурсовод рассказывал гр основа, мы слушали гр.основа.| |:| |.
<span>Мне очень понравился музей ,и я обязательно приеду сюда еще раз. Предложение повествовательное, невосклицательное, ССП. Музей понравился, я приеду гр основы.</span>
<span>НА мемориальной доске мы прочитали:" Имена героев не будут забыты". Предложение с прямой речь.. А:" Пр".</span>
<span>."Пусть у нас в стране откроют больше музеев Памяти",- подумал я. "П р",-а.</span>
Необходимо решить щепетильную проблему<span>, <u>связанную</u> </span>с домом писателя
Может так
Да,слышен топот лошадей,быстро скачущих мимо.слышен и скачущих-сказуемое,между ними по любому запятая.
Горошина.
Я посадил горох. Горошена начала расти. Вдруг появился крохотный росток. Выросли маленькие листочки. Горошек стремительно подрастал. Стали расти стручки с горошинами. Вскоре они доросли до куста. Мы ухаживали за растением. Потом переросли другие кустики. Мы выращивали куст с любовью.
Объяснение:Расти и другие слова написаны по правилу корня раст.
1)Ковёр укрыл
2)Шумит лес
3)Звенят песни
4)Капельки сверкают