<span>Растения, мхи, бактерии потребляют растворенные минеральные вещества ("не живые") из земли и воды, воздуха, тем самым синтезируя новые органические молекулы ("живые") в виде листьев, травы, плодов, - которые потребляют живые существа (животные, птицы, люди) . Гниющие плоды, трава, листья, древесину перерабатывают грибы, бактерии в неогранические составляющие. Трупы животных, человека перерабатывают черви, различные насекомые, грибы, бактерии на неорганические соединения</span>
Генетические факторы формирования личности. Они являются основными на начальных этапах развития ребенка, поскольку получены еще при рождении. Дело в том, что наследственные особенности – это база для формирования человека. Речь идет о таких генетических качествах индивида, как способности, физические качества, тип и особенности нервной системы. Они, естественно, накладывают отпечаток на характер человека и способ его функционирования в окружающем мире. Генетическая наследственность будет во многом объяснять индивидуальность, отличие от других, поскольку не существует одинаковых субъектов с позиции наследственности. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/43004/faktoryi-formirovaniya-lichnosti-osnovnaya-harakteristika
Млекопитающие (или Звери) - высший класс позвоночных животных, венчающий всю систему животного мира.
Ныне живущих млекопитающих насчитывают несколько более 4000 видов.
<span>Строение и внешний облик млекопитающих многообразен. Это объясняется удивительным разнообразием свойственной им жизненной обстановки - наземная поверхность, кроны деревьев, почва, вода, воздух. Очень сильно варьируют и размеры тела - от 3,8 см при массе 1,5 г - до 30 м и даже более при массе около 150 т. </span>
Либо 2 либо 3...2)Живые системы отличаются от неживых составом химических элементов
<span>3)Все живые организмы обладают высокой степенью организации </span>