Всячески заинтересовывать в том, что он должен делать! Если это получится, то успеваемость автоматически значительно повысится. Почти любые простенькие первоклассные задания можно связать с чем-то интересным, превратить в игру, и т.п., включать фантазию/воображение. Это гораздо более продуктивный путь, чем заставлять усердно заниматься. Если просто скучно заниматься можно очень ограниченное время и в тягость, то играть можно бесконечно долго и получать от этого удовольствие - вот весь секрет. Вопреки распространенному убеждению, игра - это не значит плохо выполненная работа. У каждой игры есть свои четкие правила, которые нужно соблюдать.
Никакого насилия! Развивать ребёнка как можно раньше, это раз. Все занятия должны быть в форме игры, по 10-15 минут и желательно почаще (в течение дня). Чётко проговаривать все свои действия, действия ребёнка и окружающих. Хвалить ребёнка! Но, осторожно... Лучшие из занятий:
Рисование.
Лепка.
Чтение.
Прослушивание логопедических песенок.
Побуждать ребёнка комментировать картинки, действия окружающих и рассказывать собственноручно придуманные сказки.
Если первоклассник не хочет идти в школу, то нужно создать ощущение праздника, то есть 1 сентября необходимо отметить: сходить в игровой центр, покатать на каруселях, сходить всей семьей кафе или устроить дома праздничный ужин, подарить какой-нибудь хороший подарок.
Только вот над тем, что первоклассник, не хочет идти в школу, нужно задумываться не накануне 1 сентября, а намного раньше. Лучший вариант - это еще, например, весной сходить в школу, посмотреть, рассказать о том, что здесь делают дети, посмотреть, как устроен класс, услышать звонки на урок и с уроков. Показать, что в школе много детей и ребенок найдет новых друзей. Еще хороший вариант, если ребенок не посещает детский сад и у родителей есть такая возможность, - это записать его в предшколу. Занятия ведутся несколько дней (по-моему, 2 дня) в неделю и ребенок познакомится со школой и учителями, занятия ведутся в игровой форме и детям нравятся. Таким образом у ребенка не формируется страх перед школой как нечто неизвестным, поэтому пугающим.
Первое время, конечно, ребенка нужно провожать и встречать со школы. Так он будет чувствовать себя защищенным. Внимательно выслушивать все, что рассказывает ребенок о том, как он провел день в школе, подбадривать его и вселять в него уверенность, что он со всем справится.
Моему сыну 2.7 сидит дома потому что есть младшая дочь которой 10 мес. С сыном мы рисуем красками, любит лепить пластилином, собирать конструкторы, хоть мы и не ходим в сад пока но ребенок у нас очень развитый для своего возраста, главное делать все вместе чтоб малыш помогал. Сын очень любит поливать и брызгать цветы, и месить тесто.
Годовалый ребенок активно познаёт мир. Ему всё интересно, его очень легко увлечь, не имея под руками вообще ничего.
Можно поиграть в Ладушки, Сороку-Белобоку, Козу рогатую, Мальчик с пальчик. Для этих игр нужны Вы и ребенок.