1) день, человек, букву, к букве,
2) пером (Каким?) гусиным - ср.р., ед.ч., т.п.
книги (какие?) толстенные - мн.ч., в.п.
Задание: <span>Найди
в первой строфе и выпиши глагол и существительное, которое, кроме своих
собственных значений, обладают ещё и значением признака. Покажи, как
были образованы эти слова.
Глагол: СИНЕЮТ (настоящее время) → н.ф. синеть
синеют: корень (∩) СИН + суффикс (∧) Е + окончание </span><span>(☐) ЮТ.
син/ий → (∩) син + (∧) е = синеть
Существительное: БЕЛИЗНОЙ (женский род) → н.ф. белизна
белизной: корень (∩) БЕЛ + суффикс (∧) ИЗН + </span><span>окончание <span>(☐) ОЙ.
бел/ый → (∩) бел + (∧) изн = белизна
</span></span>
Ну,возможно,это будет так:
Люди,которые встают рано,они больше для себя нового открывают,узнают..Тот кто раньше встаёт тот,намного собраннеё,здравоумнее и мудрей.Человек кторый рано встаёт,он ничего не терят от своего взгляда,он знает что происходит вокруг,он знает что к примеру о нём говорят...
В тексте говорится о том как правильно выращивать и ухаживать за яблонькой.ПосАдить,пОливать,привЯзать,стОлбу(большие буквы подчеркнуть)неопред.форма - знать,ухаживать,рыхлить,привязать,укрыть.
К второму спр.относятся глаголы - иду,узнаю(1лицо ед.ч.) идем,узнаем(1лицо,мн.ч.)идешь,узнаешь(2е лицо.ед.ч.)идете,узнаете(2е лицо,мн.ч)идет узнает(3е лицо,ед.ч.),идут,узнают(3е лицо,мн.ч)
<span><span><span> </span></span></span>