Ответ:
Жизнь это бесценный подарок, которым нужно дорожить. Когда зародилась жизнь на земле, ученые точно сказать не могут, но они знаю, что на соседних планетах жизни нет, возможно, она была когда, но по каким-то причинам исчезла. Поэтому мы должны ценить свою планету и дорожить ею.
Каждый человек должен радоваться тому, что он живет на земле, и при этом должен уважать не только жизнь остальных людей, но и каждого животного, насекомого и растения. Нужно понимать, что создать что-то искусственно и вселить в него жизнь невозможно. Люди уже научились делать роботов, создавая им искусственный интеллект, но вложить в них душу они не могут.
Нужно ценить свою собственную жизнь, радоваться каждому прожитому дню, и не в коем случаи не отбирать жизнь у других. Ни у кого нет на это право.
На самом деле много чего МОЖНО, только это не должно нарушать общих школьных правил поведения.
1). Можно выходить из класса на перемену (в коридор, в столовую, в туалет) , можно пользоваться столовой, раздевалкой и туалетом.
2). Можно обращаться к учителю с вопросом, если ты не понял материал.
3). Можно беседовать на перемене с одноклассниками и с ребятами из параллельных классов.
4). Можно принимать участие в школьных мероприятиях (в создании стенгазеты, в школьном концерте или спектакле) .
5). Можно высказывать своё мнение учителям на разные темы (но в вежливой форме) .
6). Можно иметь школьные принадлежности по своему выбору. К примеру, хочешь красный пенал, хочешь синий.
7). Можно предлагать свою помощь учителю. Например, о том чтобы вытереть доску.
8). Можно предлагать школьным товарищам позаниматься с ними по тем предметам по которым они отстают (если ты сам силён в этих предметах) .
9). Можно брать книги в школьной библиотеке.
10). Можно иметь личный блокнот помимо обязательного дневника. В личный блокнот можно записывать мысли товарищей и учителей, а так же разные даты школьных мероприятий и прочие события.
11). Можно иметь свои личные вещи и пользоваться ими на переменах (мобильник, точика, бабушкин бутерброд и тому подобное) .
12). Можно использовать свою фантазию если задают сочинения.
13). Если в школе нет формы, то можно ходить без формы.
Вообще, можно находить для себя то что можно, но не в ущерб окружающим людям.
Некоторые ответы здесь скорее о том, что НУЖНО, а не о том, что МОЖНО.
НУЖНО - это необходимость или традиция. А МОЖНО - это то что возможно и хочется сделать.
Ходить опрятным или учителя поздравлять - это то что нужно.
<span>А вот спросить на перемене у одноклассника как у него дела, иметь красный пенал или спросить учителя на уроке о том, почему Пушкин стихи няне посвящал и сколько ему было лет когда у него няня была - это то, что можно.</span>
1
This box is made in the shape of a frog, so it's very unusual and memorable.
Шкатулка сделана в форме лягушки, поэтому она очень необычная и запоминающаяся.
I think the box is from China, the Chinese believe that talismans in the shape of a frog bring good luck.
Я думаю, что шкатулка из Китая, китайцы верят, что талисманы в форме лягушки приносят удачу.
It is a metallic box that's why it is strong and stout. The box is covered with gold paint and it looks like as is if it is made of gold.
Это металлическая шкатулка поэтому она твердая и прочная. Шкатулка покрыта золотой краской и выглядит как будто она сделана из золота.
We can see and buy such a frog-box in a souvenir shop.
Мы можем увидеть и купить такую шкатулку-лягушку в магазине сувениров.
2
Нужно выписать слова, которые объясняют, почему люди делают различные фигуры в форме лягушек. Выписываем:
inspiration - вдохновение
friendship - дружба
good luck - удача
powerful adn positive - могущественный и благоприятный.
Both Misha and Alice like reading books.
Both Misha and Alice dont like reading books.
1 will be cleaner,use
2 goes up,will look
3won't work, doesn't shine
4 don't replant,will be
5 won't be able, isn't