<span>Интегральный курс по Истории Украины и Всемирной истории, 6 класс. класс История Украины (вторая половина XVIII - начало XX века), 9 класс..... НФА стал в оппозицию к существующему коммунистического режима...... Для удержаниявласти А. Акаев стал прибегать к антидемократическим действиям. 88708094252946 становление антидемократических режимов » - найдено более 1000 книг.... таблица по всеобщей истории становление антидемократических. по всеобщей истории 9 класс становление антидемократических режимов . 875254647 Всеобщая история права и государства - Графский В. Г. - Создание гражданской службы. Экзамены для зачисления в этот класс осуществлялись по программе классических и. Законы XII таблиц..... Антидемократические (тоталитарные) режимы в Испании и Италии Тоталитарные режимы XX столетия. 81495205614 9 класс. Учебник: А.В.Перышкин., Е.М.Гутник. ,Физика 9 кл ,§1-9. Глава 1.... 9 класс. Учебник: «Всеобщая история » Загладин Н.В. Прочитать пп.. Уметь: заполнить таблицу « Становление антидемократических. режимов». 434954360863 Введение в изучение всеобщей истории права и государства. Тема 9. Древний Рим. Периодизация истории римского государства и права.. Законы XII таблиц..... Антидемократические (тоталитарные) режимы в Испании и Италии...... традиции (привычки) или реформаторских усилий правящего класса. 615102448424940 Тест по истории (9 класс) по теме: Урок-повторение по теме: История России XX- нач. XXI в.в. Опубликовано 28.11.2011 - 8:28 - Гильмутдинова Зульфия. 4215059404 30 окт 2010. ХХ век: Учебно-методические материалы (тесты, таблицы, темы. 9. История России. ХIХ век. 8 класс: Планы уроков (лекции, опор-ные. Коваль Т.В. Конспекты уроков для учителя истории: Всеобщая история: ХХ в.: 9 кл..... Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах.</span>
Эпиграф: русские воины проявляли героизм и на суше и на море, но командиры не смогли привести их к победе над Японией.
В предыдущих статьях «Причины русско-японской войны 1904 - 1905», «Подвиг «Варяга» и «Корейца» в 1904 году», «Начало русско-японской войны» мы коснулись некоторых проблем. В этой статье рассмотрим общий ход и результаты войны.
Причины войны.
Стремление России укрепиться на «незамерзающих морях» Китая и Кореи.
Стремление ведущих держав не допустить усиления России на Дальнем Востоке. Поддержка Японии со стороны США и Великобритании.
Стремление Японии вытеснить русскую армию из Китая и захватить Корею.
Гонка вооружений в Японии. Рост налогов ради военного производства.
В планах Японии был захват русской территории от Приморского края до Урала.
Ход войны:
24 января 1904 – разрыв дипломатических отношений Японии с Россией.
27 января 1904 – возле Порт-Артура пробиты японскими торпедами 3 русских корабля, которые не затонули благодаря героизму экипажей. Подвиг русских кораблей «Варяг» и «Кореец» возле порта Чемульпо (Инчхон).
21 февраля 1904 – японские войска захватили город Пхеньян в Корее.
31 марта 1904 – гибель броненосца «Петропавловск» со штабом адмирала Макарова и экипажем более 630 человек. Тихоокеанский флот оказался обезглавлен.
Май – декабрь 1904 – героическая оборона крепости Порт – Артур. 50 тысячный русский гарнизон, имея 646 орудий и 62 пулемета, отражал атаки 200 тысячной армии врага. После сдачи крепости, к японцам попало в плен около 32 тысяч русских воинов. Японцы потеряли более 110 тысяч (по другим данным 91 тыс.) солдат и офице
Квалификация<span> - </span>это<span> уровень подготовленности.
</span>Профессиональная компетентность<span> - это обладание совокупностью </span>профессиональных<span> знаний и опыта (компетенций), а также положительного отношения к работе, требуемые для эффективного выполнения рабочих обязанностей в определенной области деятельности.
</span>
Ответ:
<h2>Всё уходило в цивилизованное развитие экономики и технологий</h2>
Воевода, староста, державцы, сельские войты