Ооо моя любимая тема....
1.Окуляр
2.Призма
3. Обьективы (2 их)
4. предметный стол
5. Конденсор
6. Светофильтр
7. Зеркало
8. Источник света
9. фокусировочный механизм
10. Тубус
Под скошенной травой вы подразумеваете отсутствие другой растительности? Или вместе с травой есть шанс скосить и представленные растения?
Быстрее всего высохнет одуванчик, так как мятлик очень устойчив к влияниям внешней среды, он также имеет твердые стебли что также дает ему некоторые преимущества перед одуванчиком.
Я думаю, что быстрее высохнет - Мятлик Луговой
Карл Линней первым ввел в обиход так называемую бинарную номенклатуру — научное наименование растений и животных. Бинарная номенклатура сводится к следующему: каждому виду животного или растения дается только одному ему свойственное научное название. Это название обязательно состоит из двух слов: родового названия (имя существительное) и видового (обычно имя прилагательное) . Так, например, в роде «синица» насчитывается около десятка видов. В переводе на русский язык научные латинские названия наших обычных синиц будут такие: синица большая, синица лазоревка, синица хохлатая, синица гаичка, синица московка. Слово «синица» — родовое название, а слова «большая» , «хохлатая» и т. д. — названия видов.
<span>Весь растительный мир Карл Линней разделил на 24 класса. К последнему, 24-му классу («тайнобрачные» ) он отнес все те растения, у которых нет цветка: папоротники, хвощи, плауны, мхи, лишайники, грибы, водоросли, т. е. так называемые споровые растения. Первые 23 класса охватывали цветковые растения. Линней распределил в этих классах все известные ему виды, рассортировав их по числу, форме и расположению тычинок. Так, в 1-й класс («однотычинковые» ) попали растения с одной тычинкой, в 5-й — с пятью, в 10-й — с десятью тычинками. В 14-м классе («двусильные» ) значились растения, у которых все тычинки длинные, а две — короткие (шалфей, мята, глухая крапива и другие губоцветные) ; в 17-м («двубратственные» ) — растения, у которых из 10 тычинок 9 срослись своими нитями, а одна — свободная (большинство мотыльковых) ; 21-й класс охватывал однодольные растения — в цветке только тычинки или только пестики (дуб, береза, крапива) , а 22-й объединял двудомные растения — на одном растении цветки только тычиночные, на другом — только пестичные (ива, осина, можжевельник) . Это была очень простая и удобная система — поглядел на цветок, рассмотрел тычинки и узнал, к какому классу принадлежит растение. А классы разделены на «порядки» , тоже с очень простыми признаками: число пестиков, строение плодов. </span>
<span>В природе - корм в оленеводстве, в жизни человека, важный стройматериал для строительства бревенчатых домов. Закладывают между брёвнами и тем самым капитально утепляют помещение, указывает на направление в сторону севера</span>