Потому, что в мире существует Добро и Зло.
Олицетворением Добра является Духовность (Душа).
Олицетворением Зла является Бездуховность, Алчность, Пороки.
Соответственно Россия и отстаивает Духовные ценности и стоит на стороне Добра...
По этому и несёт свой Крест, страдая за всех.
Мне кажется, что найти престижную работу после окончания Гарвардского университета, примерно как найти десять копеек на улице. Но с таким образованием лучше работать за границей, где таких рабочих с руками отрывают. Для работников с таким образованием там предоставят и жильё в престижном районе и льготы, бессрочные кредиты и страховку. На хороших кадрах там не экономят.
Если Вы проживаете в Казахстане, то Вам могут выделить средства на обучение в самых престижных университетов, конечно же, только для отличников или хорошистов(как повезёт), но по окончанию обучения, вы обязаны будете поработать некоторое время в Казахстане(по мне так выгодная программа для студентов, которые хотят обучаться в самых престижных университетах мира). В России, тоже слышал, что есть подобная программа, только она не очень развитая.
А так же, есть на сайтах иностранных университетов, которые могли бы рассматривать студентов из других стран. Не которые университеты могут даже оплачивать обучение, но как и в других программах (бесплатный сыр, только в мышеловке) Вам придётся задержаться и "отработать" в крупной фирме, за одно Вам начислят стаж и деньги лишними не будут.
Но для всех этих программ нужно иметь отличные мозги, которые бы понадобились за рубежом.
Решение о преподавании логики в школах было принято в постановлении ЦК ВКП(б) "О преподавании логики и психологии в средней школе". Решению предшествовало личное распоряжение Сталина о подготовке к преподаванию логики. Ещё в мае 1941 г. Сталин вызвал к себе директора Института философии Юдина П.Ф. и дал Институту задание подготовить учебник логики для старших классов средней школы. Постановление было опубликовано 4 декабря 1946 года в "Учительской газете": "ЦК ВКП (б) признал необходимым ввести в течение четырех лет, начиная с 1947/48, учебного года преподавание психологии и логики в выпускных классах средней школы. Логика и психология должны преподаваться квалифицированными преподавателями, получившими специальную подготовку в области психологии и логики". Действовали ударными темпами. К 1 марта 1947 года приказали издать учебник логики для ВУЗов, а к 1 июля - учебник для школ. Первый выпуск учителей логики и психологии предполагался в 1951 году. Объяснение необходимости преподавания логики было дано также в "Учительской газете": "Громадное значение для дисциплинирования нашего мышления имеет логика. Как наука о законах правильного мышления, логика устанавливает те принципы, следуя которым мы можем избежать ошибок в наших суждениях и умозаключениях и прийти к правильным, логически обоснованным доказательствам. Изучение логики мышления является необходимой ступенью для изучения диалектической логики". В начале 1950-х годов логика и психология преподавались в более чем в 600 советских школах. В других школах правила формальной логики стали изучать на уроках математики.
Гонения на логику начались в 1954 году. Логику в школе посчитали пережитком сталинизма. Сначала было сокращено количество отведённых на неё в школе часов, затем была убрана из логики основная тема - "Доказательство и опровержение". На следующий год логику совсем исключили из школьной программы. Полностью свёрнуто преподавание в 1959 году.
Таким образом, логику в школах СССР преподавали в старших классах школы с 1947 по 1954 годы. Частично преподавалась вплоть до 1959 года.
Мечтать не вредно. Но реальность такова - что вряд ли. Даже во времена СССР нельзя было считать, что образование полностью бесплатное. Для нерадивых студентов были пересдачи, иногда приводившие к получению преподавателем некоторых выгод.