И. Школа
Р. Школы
Д. Школе
В. Школу
Т. С школой
П. О школе
Весна. Неналюбуешься красотой некоторых цветов. Ветра не было. Недоумевают перелётные птицы. Не сидится на месте шалуну воробью. Не здоровится соседской собаке Тузику. Казалось нечего не боится брат Тузика собака Веня. Не могу не любоваться этой красотой.
Угол/ок(нулевое окончание)
Сын/ок (нулевое окончание)
Пен/ок(нулевое окончание)
Сыр/ок (нулевое окончание)
Ярор/ок(нулевое окончание)
Снежинка какая.
Облако Какое.
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д. ; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п. ; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.
Примеры описания в научном и художественном стиле.
1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.
<span> (По В. Солоухину)
</span>