Я хочу рассказать о моем любимом школьном предмете. Это ...
Урок ...(расскажи про рассписание, в какие дни этот урок есть) . Это один из самых важных предметов для каждого человека. Этот предмет изучает ...На уроках ...мы учимся ...
Мне самой нравится ...(расскажи что тебе нравится делать на этом уроке, например, если русский язык, то разбирать слова и предложения по составу, узанвать о происхождении слов в русском языке, выстраивать из отдельных слов красивые законченные фразы) . Я ...(например пишу сочинения) с удовольствием. Я легко запоминаю ...и ...(правила, например) . Я с увлечением ...(например, подбираю синонимы и атонимы к словам) . Этому нас учит ...Он (а) прекрасный учитель. Его (ее) уроки похожи на интересную игру. Мне ...любит давать задания повышенной сложности (это можно не писать) . Я привыкла добиватся результата и не отступаю, пока не выполню задание правильно.
Наш (а) учитель (ница) высоко оценивает мои способности по своему предмету. Родители одобряют мое увлечение этим уроком и гордятся моими успехами.
Я серьезно интересуюсь (и все в таком духе) ...(какой там у тебя предмет?) . Думаю, что моя будущая профессия будет связана с ним. Я хочу понять все тонкости этого непростого предмета.
1одуванчик2малина вот так я думаю
<span>цель [цэл' ] - 1 слог</span>[ц] согласный, глухой, твёрдый, непарный[э] гласный, ударный<span>[л'] согласный, звонкий, мягкий, непарный</span><span>4 буквы, 3 звука</span>
Что? - Туман (сущ.)
Что делал? - исчезал (гл.)
[-=]
(Повест, невосклиц. Простое. нераспр. )
Составить орфограмму -глубина,России,металл,боли,лиственниц, красоте,сравнивать,видится,свежей,времени,сердце,имена,солнце
Ольга- - -
ГлубИна, РоССии, метаЛЛ, бОли, листвЕННица, крАсОте, сравнИвать, видится- тся без мягкого знака, свежЕй, времЕни, серДЦе, имЕна, соЛНце.