В прекрасный июльский день рассказчик охотится за тетеревами в Чернском уезде Тульской губернии. Домой он возвращается под вечер и вместо знакомых мест набредает на узкую долину, напротив которой стеной возвышается частый осинник. Пройдя вдоль осинника, охотник оказывается в котлообразной лощине с пологими боками.
<span>быть добрее .отвечать на зло добротой</span>
1 ради кого Алешка совершил своё необыкновенное путешествие?
(ради Маши, его подруги. он хотел подарить ей кораблик на др)
2. как относился Лёша к мальчику, играющего в спектакле принца?
( га фото отрывок из книги с ответом)
3. почему мальчик выпустил корабль на волю и подарил Маше ракушку, хотя он этого не планировал делать?
(ему стало жаль фрегат. он ему представлялся живым. ему не хотелось чтобы он вновь был в неволи, а потому пустил его на свободу)
4. как Алексей доказал что корабль его?
(он спел придуманную им песню про этот кораблик под гитару)
5. почему летчиком для особых поручений был мальчик?
(потому что ему часто нужно было летать в сказку, а взрослые в сказках плохо разбираются)
6. как расшифровывается Антарктида?
(начало имен Антон, аркашка,Тима, Данилка)
7. все ли корабли достигают корабельного музея ?
(нет, только те, что сделаны с любовью)
8. как Лёша помог говорящему черному коту?
(он посоветовал ему найти летчика и подружиться с ним. а то они оба одиноки)
9. чем Маша разочаровала главного героя?
(своим лицимерием и ложью. она говорила что мальчик, играющий принца ей не нравиться и она ни за что не пригласить его на др, а сделала все наоборот)
10. почему лётчик для особых поручений стал одиноким?
(потому что сначала у него были друзья, но они разъехались по городам и деревням. у них появились другие важные дела и у них почти не осталось времени на дружбу
Очень хорошая сказка " дикие лебеди", а так же поучительная. Данная сказка рассказывает о любви сестры Элизы и братьев. Элиза не только терпела боль во время того как шила рубашки из крапивы, но и была готова пожертвовать собой ради своих братьев. Любовь Элизы к ее 11 братьям победила всех ,она выдержала все страдания и спасла своих братьев. Сказка учит тому ,что добро побеждает зло, а также тому что надо идти до конца.
В переводе с грузинского - послушник. Это герой одноименной поэмы. Кавказский юноша попал к русским. Во время пути он заболел и его оставили в монастыре для излечения. М. мечтает обрести свободу, сбежать из монастыря, где чувствует себя в рабстве. Все произведение построено как исповедь-монолог юноши. Перед смертью он рассказывает старику-монаху о трех счастливых днях, проведенных им на воле. М. близка природа как царство естественного бытия, свободы и красоты. Природа в поэме полна одушевления, огромной и таинственной жизни. М. окружен голосами, шепотами и мыслями природы, и он умеет понимать их. М. не удалось достигнуть своего идеального отечества и даже найти дорогу к нему. Но дни, проведенные юношей вне монастырских стен, на воле, в поисках этой дороги, даются как средоточие всех возможностей жизни - ее радостей, опасности, борьбы. Его взволновала встретившаяся на пути молодая грузинка, он победил барса. Тем не менее, после трех дней, проведенных на воле, М. вновь попадает в монастырь. Его стремление к свободе не угасает, и для него есть лишь один выход - умереть