Ну хорошое,волнительно,яркое, и т.д P.S. А какие произведения ты прочитала???
Не засти - не заслоняй;
спроста – по глупости,
потрафлять – угодить,
вона-вот;
чай-наверно,
разом-вместе,
гляди-тко-смотри,
погляди-тко-посмотри,
стволина -ствол,
глядит-смотрит,
ноги-то-лапы.
<span><span>Помогай товарищу
Делись с товарищами
Останови товарища, если он делает что-то плохое.
Умей принять помощь от других ребят.</span>Защищать друга в его отсутствие<span>Быть терпимым к остальным его друзьям
Не критиковать друга публично</span><span>Сохранять доверенные тайны
Не ревновать и не критиковать прочие личные отношения другого</span></span>
Глава 1 (Путешествие по Европе) В 1814 году император Александр I путешествует по Европе, изучая достижения науки и искусства других стран. Царя сопровождает донской казак Платов. Александр I восхищается изобретениями и достижениями иностранцев. Но Платов не разделяет восторга царя и считает, что русские мастера не хуже иностранных.
Глава 2 (Визит в Англию) Александр I и Платов приезжают в Англию, где им также показывают лучшие изобретения. Император снова восхищается увиденным. Платов по-прежнему повторяет, что русские мастера не хуже англичан.
Глава 3 (Англичане показывают блоху) Чтобы впечатлить гостей, англичане показывают им свой шедевр – стальную блоху, которую видно только в микроскоп и которая танцует, если ее завести ключом. Александр I дает англичанам миллион за гениальное изобретение и получает от них блоху. Платов крадет у англичан микроскоп, чтобы блоху можно было разглядеть. Затем царь с Платовым возвращаются в Россию.
Глава 4 (Император Николай I узнает о блохе) В 1825 году умирает Александр I. Шкатулка с блохой переходит к его брату – императору Николаю I. От Платова Николай узнает историю о блохе. Увидев чудо-блоху в микроскоп, император поручает Платову отвезти ее в Тулу. Царь надеется, что тульские мастера смогут превзойти англичан.
Глава 5 (Платов привозит блоху в Тулу) Платов приезжает в Тулу и просит мастеров придумать, как превзойти английских мастеров. Платов дает мастерам 2 недели.
Глава 6 (Мастера уходят из дома) Получив задание от Платова, три лучших тульских мастера-оружейника уходят из дома в неизвестном направлении. Среди оружейников – косой мастер Левша.
Глава 7 (Поход в Мценск и работа над блохой) Мастера приходят в город Мценск Орловской губернии, чтобы поклониться иконе Святого Николая, покровителя торгового и военного дела. Отслужив молебен, они уходят домой. Мастера запираются в доме и две недели сидят, не выходя на улицу.
Глава 8 (Платов возвращается за блохой) Спустя примерно 2 недели Платов возвращается в Тулу за блохой. Он просит позвать к себе трех мастеров, которым доверил работу.
Глава 9 (Мастера идут к Платову) Помощники Платова ("свистовые") приходят к дому, где заперлись мастера. Три мастера никого к себе не пускают, поэтому помощники Платова срывают с дома крышу. Как раз в это время мастера завершают работу и идут к Платову.
Глава 10 (Платов увозит Левшу в Петербург) Мастера вручают Платову стальную блоху. Платов не видит никаких изменений и ругается на мастеров. Обидевшись, оружейники отказываются объяснять Платову, в чем суть их изделия, и просят передать блоху прямо императору. Не доверяя мастерам, Платов везет с собой в Петербург одного из них, Левшу.
Однажды в лесу я собирал (-а) грибы. И вдруг услышал (-а) резкий стук. Мне стало любопытно. Я зашёл (-шла) ещё дальше в лес и увидел дятла. Это он стучал по дереву. Он вытаскивал насекомых из коры. Ведь его не зря называют лекарем леса. Я не стал (-а) мешать ему и ушёл (-шла). После этого я насобирал (-а) много грибов, почти половину корзины. В это время пели птицы. Они как будто бы сговорились петь группой. В лесу было хорошо. Но вдруг я услышал (-а) рёв. Я сразу же понял (-а) что это медведь. Я очень испугался (-ась) и залез (-ла) на дерево. Вскорем времени он ушёл далеко за горизонт. Я спустился (-ась) и дособирал (-а) грибы. После возращения домой я пожарил грибы, и съел.