Различия-Дубровский благородный,человек слова,бедный,искренний,честь превыше всего,скромный,мягкий ;Троекуров-человек без чести,самодур, богатый,скандалист,карьерист,слова не сдерживает,жестокий,своенравный. Дубровский уважает закон,соблюдает порядок,думает о долге и чести, Троекуров плюёт на закон,нарушает порядок,подкупает власти ,даёт взятки,долг и честь для него -пустые слова.
В своем стихотворении "Аленушка" Кедрин рисует для читателя картины природы родной страны. это и сумерки перед рассветом (стойбище осеннего тумана, вотчина ночного соловья<span>), и глухая опушка леса, где заканчивается какая-то деревенька.
Но особенно четко рисуется картина Васнецова, названная так же: Аленушка. Девушка, сидящая на камне у мутного пруда.
и все стихотворение создает впечатление, что Кедрин посвятил свое стихотворение именно этой работе Васнецова.
соу, нечто такое </span><span>
</span>
Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна помогла ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.
Краткая библиография Ломоносова и о Ломоносове:
- Ломоносов М. "Древняя российская история от начала российского народа до кончины великого князя Ярослава первого или до 1054 года" СПб 1763 - 1766- Ломоносов М. "Краткий российский летописец" 1760- Сборник статей и материалов "Ломоносов" изд. Академии наук СССР, 1940- Ломоносов "Сокращенное описание самозванцев и стрелецких бунтов"- Ломоносов "Экстракт" из труда Крашенинникова "Описание земли Камчатка"- "Материалы для биографии Ломоносова" собр.акад.Билярским, СПб, 1865- Греков Б. "Ломоносов-историк"- Вольтер "История...", Ломоносов ему помогал- Татищев В.Н. "История Российская" 1768, и ему помогал- Ломоносов против Миллера с его "О происхождении народа и имени Российского"- Савельев-Ростисавич Н.В. "Славянский сборник" 1845- Шлецер "Нестор" 1809- Карамзин Н. "Исторяи государства российского"- Соловьев С. "Исторяи России"- Марр Н.Я. "Этно- и глотогония Восточной Европы"- Лаврентьевская летопись под 898 годом- Синопсис игнорируется- Миллер критикуется- Михаил Ломоносов. Его жизнь, научная, литературная и общественная деятельность А.И.Львович – Кострица- ВР РГБ - КнигаФонд http://old.rsl.ru/external.jsp?f=1016&t=3&v0=%D0%9B%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2&...- Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений.- Ломоносов М.В. Собрание разных сочинений в стихах и прозе.- Ломоносов М.В. Сочинения.- Аксаков К.С. Ломоносов в истории русской литературы и русского языка 1846- Львович-Кострица А. И. М.В.Ломоносов. Его жизнь, научная, литературная и общественная деятельность 1892- Ломоносов М.В. Древняя Российская история 1766- Ломоносов М.В. Краткой российской летописец с родословием 1760- Водовозов В.И. Древняя русская литература от начала грамотности до Ломоносова 1872- Проект Ломоносова и экспедиция Чичагова 1854- Мизко Н.Д. Столетие русской словесности 1849<span>
</span>