История русского языка удивительна, интересна, богата событиями, что позволяет учителю многие явления преподносить нестандартным способом, даёт возможность заинтересовать учеников таким сложным предметом, как русский язык.
<span>Домысливать, строить предложения, фантазировать, понимать, а не зазубривать – именно это привлекательно для учеников. </span>
<span>Однако в школьных учебниках грамматика излагается как свод правил и определений: прочитай и запомни. Но почему вот это так, а вот это иначе? На чём основано, из чего выведено то или иное правило? Непонимание вызывает раздражение, а затем скуку. Появляется уверенность, что русский язык знать невозможно. Да и не нужно. </span>
<span>Разумеется, многое зависит от учителя. Если он сможет в доступной форме рассказать о трудностях русского языка, представить языковые явления так, чтобы стали ясны причины, по которым появились те или иные правила и нормы, то обучение будет успешным. Существенно поможет в этом изучение факультативного предмета «Занимательная грамматика». </span>
<span>Занятия проходят в форме беседы, круглого стола, лектория, часто используются игры, игровые задания, викторины, что способствует закреплению пройденного, обогащению словарного запаса учащихся, развитию смекалки, языкового чутья. </span>
Завтра-будешь делать
Вчера-делал
Сейчас-делаешь
Делаешь-настоящее время
<span>Проверяемые безударные гласные в корне:
новинка
готовить
местечко
далеко
накормить
долина
низина
берега
пировать
подарить
</span><span>Непроверяемые безударные гласными в корне:
готовить
минута
командир
помидоры
малина
берега
календарь
вагон
балкон
квартира.</span>
1. кто-то вошел в комнату и сел на стул.
2. пойдем-ка куда-то
3. в лодке сидели какие-то люди
4. путники взяли с собой какой-то багаж .
при-пев ( при приставка, пев корень)
за-солк-а ( за приставка, солк корень, а окончание)
под-снеж-ник (под приставка, снеж корень, ник суффикс)
от-звук ( от приставка, звук корень)
по-говор-ка ( по приставка, говорк корень, а окончание)
за-пах ( за приставка, пах корень)
отдох- ну-л-и ( отдох корень, ну суффикс, л суффик прошедшего времени, и окончание)
Далее все видно, думаю сама справишься:)