Всюду и везде трудятся люди (подлежащие,
и.п.). Строители (подлежащее, и.п.) возводят дома (возводят что? – дополнение,
в.п.). Конструкторы (подлежащее, и.п.) создают новые машины (создают что? –
дополнение, в.п.). Хлеборобы (подлежащее, и.п.) выращивают пшеницу (выращивают
что? – дополнение, в.п.). Шахтёры (подлежащее, и.п.) добывают уголь (добывают
что? – дополнение, в.п.). Писатели (подлежащее, и.п.) пишут книги (пишут что? –
дополнение, в.п.). Детей (учат кого? – дополнение, в.п.) учат преподаватели
(подлежащее, и.п.).
Подлежащее подчеркнуть одной чертой,
дополнение - _ _ _ _ _.
Смотря какой предмет,мне тоже поставили 3,было 3.63,у меня спец предмет алгебра,вот и сказала надо 3.8,а вообще по закону НЕТ,подойди к учителю,если не боишься гонений от учителя,пожалуйся в деп.образования.
Предложение "Земля-это главное в природе" является основной мыслью этого текста
Я согласен с мнением, что учиться никогда не поздно, ведь всю жизнь человек учится. И если кто этого не понимает и перестает учиться, то он многое теряет, потому что наука идет вперед, как и всю жизнь.
Выходит, нечего стыдиться того, что когда-то не успел получить высшее образование или второе высшее, а порой и средней кто-то не имеет. И это не беда, когда человек понимает, что учиться надо, когда она готова преодолеть все препятствия, чтобы только учиться. Беда, когда человек не понимает ценности знания и относится к образованию прагматично: это пригодится в жизни, а это непонятно зачем учить. Не секрет, что образование дает человеку возможность более свободно ориентироваться в мире, дает истинное понимание о все вокруг. Вот и получается, что учиться никогда не поздно пока есть жизнь, надо учиться дальше.
<span>Фразеологизмы - устойчивые обороты в нашей речи,имеющие переносное значении,</span>
<span>не являются членами предложения,</span>
<span>так что по составу их разбирать нельзя!</span>
<span>ну,к примеру :</span>
Влез на дерево а ЛЕСТНИЦУ убрал