Кремлёвская на́бережная на левом берегу Москвы-реки. Начинается у Лебяжьего переулка и проходит под южной стеной Кремля (от Боровицкой площади до Васильевского спуска), между Большим Каменным мостом и Большим Москворецким мостом. На Кремлёвскую набережную выходит бывшая усадьба Н.М. Зотова (д. 1/9; сложилась в XVIII — XIX вв.). В 70-х гг. XVIII в. набережная по проекту В.И. Баженова была обшита брёвнами. После наводнения 1786 возник проект укрепления и облицовки камнем берега реки. В 1790-х гг. по проекту М.Ф. Казакова Кремлёвская набережная освобождена от строений, устроен сквозной проезд, берег укреплён камнем, посажены деревья. При сносе в 1819—23 земельных бастионов XVIII века земля была использована на подсыпку набережной, которую обсадили двумя рядами деревьев. В 1936 подпорная стенка сделана наклонной и облицована гранитом, установлены решётки, высажены липы.
Непроизносимые: честный, грустный,известный, пастбище. Близкий-близок. Сладкий-сладок. Честный-честь. Грустный-грусть. Детки-дети. Известный-известен.Парусный-паруса. Пастбище-пасти.
Золотая осень!!! Осень очень чудесное и прекрасное время года . Листья красится в золотые цвета и в красные цвета . Словно это золото . Этот золотистый лес, так и приводить к вдохновению . Осень очень удивительна . В ней множество загадок . Это самое прекрасное в осени . Это самое прекрасное и красивое время года . Я очень люблю осень .
29 А 30 В Ну вроде все верно
1. Определите лексическое значение слова в контексте
.2
. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).
3
. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении
.6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
<span>10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.</span>