Официально-деловой стиль включает в себя различные документы: от государственных актов до деловой переписки. Несмотря на различие языка разных документов (в зависимости от их назначения), данному стилю в целом свойственно много общих специфичных именно для него черт. Разговорный стиль
<span>Разговорный стиль относится к устной форме существования языка. Отличительные черты устной речи могут быть целиком отнесены к разговорному стилю.
</span><span>Научный стиль — понятие широкое. Он используется в области науки и техники, но объединяет неоднородные по форме виды литературы, которые весьма разнообразны по назначению и содержанию.
</span>Публицистический стиль — понятие неоднородное, и связано это с многообразием публицистических жанров.
<span>К внутристилевым чертам публицистического стиля относится информативная насыщенность речи, конкретность, фактографичность, логичность, лаконичность и экспрессивность, эмоциональность, побудительность изложения.
</span><span>Понятие язык художественной литературы неоднозначно. Оно включает в себя понятие языка и стиля писателя. Под языком писателя понимаются языковые единицы, использованные в тексте и выполняющие там определенные функции. Стиль писателя, его художественного произведения – это отражение и реализация в тексте произведения элементов художественного стиля речи, его образной системы.</span>
1."...карие глаза <...> они не смеялись, когда он смеялся!.." "...белокурые волосы, вьющиеся от природы..."
2....должно быть, богатый человек: сколько у него было разных дорогих вещиц!.."
3.Печорин избалован роскошью и богатством:
"...я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги, и разумеется, удовольствия эти мне опротивели..."
4.Печорин ничем не дорожит и ко всему равнодушен:
"...я никогда ничем очень не дорожу..."
5.Печорин - безнравственный человек:
"...Я сделался нравственным калекой..."
6.Печорин - смелый, храбрый мужчина:
"...ходил на кабана один на один..."
7. Печорин - властный человек Он любит подчинять себе окружающих: "...первое мое удовольствие – подчинять моей воле все, что меня окружает..."
8.Печорин - "материалист". Он живет разумом, а не чувствами:
"...Я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами: это начинает ее пугать..."
9.Печорин - злопамятный человек:
"...никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен..."
10.Григорий Печорин - эгоист:
"...Моя любовь никому не принесла счастья, потому что я ничем не жертвовал для тех, кого любил: я любил для себя, для собственного удовольствия..."
11.У Печорина нет друзей, потому что он не верит в дружбу. Но у него есть приятели: "...Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе неспособен..."
Понимаю, что просили 10, но 10-ая очень точно показывает сущность Печорина
Надеюсь помогла:)
мифы и сказания, исторические события
Лидия Михайловна решилась играть с учеником в "замеряшки", чтобы доказать, что учитель прежде всего человек, такой же человек, как и все, и может иногда себе позволить подобное, и, конечно же, из жалости к мальчику, ведь честно выигрываю у неё в замеряшки, мальчик чувствовал, что это его деньги, свои, заработанные. Лидия Михайловна поступила очень честно и самотверженно. Учительница поддавалась мальчику, рассказчик это прекрасно видел. Поэтому он пристально смотрел за игрой, он не хотел , чтобы ему давали деньги из жалости. Мальчик боялся прихода директора, соседа Лидии Михайловны, <span>Василия Андреевича.</span>
Небольшой рассказ,в стихах,показывает слабые сильные стороны животного или человека.