Вот он, холодный серый искуситель, стоит на рабочем столе и манит мигающим экраном. Для начинающих пользователей он внушает страх и ужас, для опытных работников — это орудие труда, а в домашней обстановке — друг и всеобщий любимец. Мы любим его и ругаем, но обойтись без него уже не сможем.
Давно прошло то время, когда компьютеры были чем-то экзотическим и пользоваться ими мог лишь узкий круг специалистов.
Умение работать на компьютере становится одним из главных требований к квалификации работника, и, вероятно, уже совсем скоро вычислительная техника найдет свое применение в тех отраслях, где она пока не получила широкого распространения.
Для многих людей компьютер уже давно не роскошь, а необходимый предмет домашней или рабочей обстановки. Это чудо техники выполняет столько функций и операций, что заменяет собой телевизор, музыкальный центр, видеомагнитофон, печатную машинку, библиотеку и т. д.
Умная машина сможет облегчить работу любой отрасли хозяйства, культуры и обслуживания. Технологические инновации расширяются с каждым годом.
Только существует важная проблема — нехватка специалистов, досконально знающих компьютер. Ведь важно не только приобрести компьютер новейшей технологии, но и уметь максимально использовать его. Только так он станет другом и помощником человечества, который облегчит жизнь современного человека.
Задачей многих учебных заведений является подготовка молодежи к работе с вычислительной техникой. Во многих семьях уже пятилетние дети бойко управляют «суперразумом» .
Школы приобретают оборудование для компьютерных классов, обучение в которых для нас, старшеклассников, приносит огромное удовольствие.
Имея компьютер дома, каждый школьник легко сможет выполнять домашние задания. Обучающие программы, доступ в 1п1егпе1;, электронная почта позволяют использовать все необходимые источники для подготовки.
Для нас привычными стали компьютерные клубы, в которых каждый желающий может воспользоваться услугами «чуда электроники» . И это только начало.
Необходимо заметить, что наряду со всеми перечисленными факторами, являющимися достоинствами компьютера, существуют и отрицательные стороны. К ним относятся зависимость, подобная наркотической, ухудшение зрения, неврозы, связанные со злоупотреблением и невыполнением основных правил при работе с компьютером.
<span>Только разумный подход, соблюдение необходимых для здоровья правил (оптимальное расстояние между экраном и линией глаз, Регулярные перерывы, озеленение рабочего места и т. д. ) сделают ваше общение с «мистером Компьютером» полезным и приятным.</span>
1. Я часто ходил смотреть на величавую реку и, не без некоторого напряжения
мечтая о коварной вдове, просиживал долгие часы на каменной скамье под
одиноким огромным ясенем. (Обособленное обстоятельство – не без некоторого напряжения мечтая о коварной вдове)
2.
Кораблики тихо бежали на слабо надувшихся парусах; зеленоватые волны
скользили мимо, чуть-чуть вспухая и урча. (Обособленные однородные
обстоятельства – чуть-чуть вспухая и урча)
3. – Это, – отвечал он мне, предварительно передвинув мундштук своей трубки
из одного угла губ в другой, – студенты приехали из Б. на коммерш.
(Обособленные однородные обстоятельства – предварительно передвинув
мундштук своей трубки
из одного угла губ в другой) .
Это только с первой страницы, дальше читайте и выбирайте сами – http://ilibrary.ru/text/1097/p.2/index.html
В слове (от) «пе́ния»: слогов—3 (пе-ни-я), букв—5, звуков—6:
п→[п']:согласный, парный глухой, парный мягкийе→[э]:гласныйн→[н']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийи→[и]:гласныйя→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[а]:гласный
(Мы) проснулись- 3 сл,10 букв,9 зв .
п[п]согласный, глухой парныйр[р]согласный, звонкий непарный, сонорныйо[а]гласный, безударныйс[с]согласный, глухой парныйн[н]согласный, звонкий непарный, сонорныйу[у́]гласный, ударныйл[л']согласный, мягкий, звонкий непарный, сонорныйи[и]гласный, безударныйс[с']согласный, мягкий, глухой парныйь[-]
имя существительное.
I Обозначает предмет: что? сказа
или чего? сказания
Н. ф. – сказа
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, ж.р, 2-го склонения, на -ИЕ; непостоянные – ед.ч, именительном или винительном падеже
или
в единственном числе, родительном падеже.
III (Что?) сказа(если падеж именительный, то это подлежащее или сказуемое, если винительный, то дополнение)
Я люблю животных. Они моя страсть. Не могу равнодушно смотреть на бездомных животных, я испытываю к ним жалость. Около моего подъезда бегает много одиноких кошек. Каждый день, с утра или вечером, я подкармливаю их. Выношу миску молока и сытный кусок хлеба. Они привыкли и уже не бояться меня. Родители поддерживают меня и,возможно, в будущем моя профессия будет каким то образом связана с животными.
Скорее всего бело красный