Дан треугольник ABC - он равнобедренный , значит равные его боковые стороны его углы при основании, из этого следует , что AB=BC, а угол A=C углу C. Так как BD- медиана,то основание AC делится на 2 одинаковые части : AD=CD.Из этого следует что треугольник ABM=CBM треугольнику CBM,по 2 сторонам и углу между ними
1 способ: взять 12 кастрюль и каждую полностью наполнить водой. (5*12= 60). Вылить всё в бочку и она наполнится.
2 способ: взять 60 бутылок и каждую наполнить водой. (1*60=60). Вылить всё в бочку и она наполнится.
3 способ: взять 20 банок и каждую наполнить водой. (3*20=60). Вылить в бочку и она наполнится.
Ответ:
Пошаговое объяснение:
В двоичной системе счисления при записи числа используют всего две цифры: 0 и 1. Число «один» записывается, как обычно, 1, но число «два» составляет уже единицу второго разряда и поэтому записывается так: 10-2 «одна двойка и нуль единиц» (цифра 2, находящаяся внизу в конце записи числа, означает, что число записано в двоичной системе). Число «три» изображается: 11-2 «одна двойка и одна единица». Число «четыре» представляет собой единицу следующего, третьего разряда и поэтому записывается так: 100-2 «одна четверка, нуль двоек и нуль единиц». Таким образом, если в записи числа цифру 1 передвинуть влево на один разряд, то ее значение увеличивается вдвое (а не в десять раз, как в нашей десятичной системе). Сравните представление числа, запись которого состоит из четырех цифр 1, в виде суммы разрядных единиц в десятичной и двоичной системах: (тут все цифры, который через тире, вверху) 1111 = 1 • 1000 + 1 • 100 + 1 • 10 + 1 = 1 • 10-3 + 1 • 10-2 + 1 • 10 + 1; (а тут "1111-2" написано в двоичной системе исчисления) 1111-2 = 1 • 8 + 1• 4 + 1• 2 + 1 = 1• 2-3+1• 2-2 + 1• 2 + 1 = 15. Попробуйте записать в десятичной системе счисления числа, которые в двоичной системе пишутся так: 10-2; 100-2; 101-2; 110-2; 1110-2. Запишите в двоичной системе все натуральные числа от 1 до 15 включительно. Подумайте, почему двоичная система широко используется в вычислительной технике, но она неудобна в повседневной практике.
1.
Всего частей
1) 1 + 3 = 4 части
2) 56 шт : 4 = 14 шт - груши - ОТВЕТ (одна часть)
3) 14 шт * 3= 42 шт - яблони - (не спрашивают)
2.
324 : (1+5) = 324 : 6 = 54 - первое число - ОТВЕТ
54 * 5 = 270 - второе число - ОТВЕТ
3,
1) 457 - 10 = 447 - убрали "лишних" детей и делим и на детей и женщин
2) 447 : (1+2) = 447:3 = 149 чел - женщины
3) 457 - 149 = 308 чел - дети.