Новый город(2 скл, имен.п.).
На этом месте(2 скл.предл.п.) раньше была дремучая тайга(1 скл, имен.п.), теперь здесь вырос город(2 скл, имен.п). Широкие проспекты(2 скл, имен.п) залиты асфальтом(творит.п. 2 скл), в городе(2 скл.предл.п) много зелени(3 скл, род.п.) В центре(2 скл, предл.п.) площади( 3 скл, род.п) бьёт фонтан(2 скл имен.п). В городе(2 скл,предл.п.) есть библиотека(1 скл,имен.п.), музеи(2 скл имени. П), театры(2 скл, имени. П). На берегу(2 скл, предл.п) реки(1 скл, род.п) построена красивая пристань(3 скл, имени. П.), к пристани(3 скл. Дат.п.)подходят пароходы.(2 скл имён.п) Много таких городов(2 скл род.п) построили люди(2 скл имён.п) в конце прошлого века.(2 скл,род.п)
Глаголы в повествование описывают последовательность событий или действий.
Название
Однажды я ВОЗВРАЩАЛСЯ с прогулки по лесу со своей охотничьей собакой. Она бежала ВПЕРЕДИ МЕНЯ и обнюхивала все вокруг. Приблизившись к старому дубу на опушке леса, моя собака УМЕНЬШИЛА ШАГИ и СТАЛА КРАСТЬСЯ. Я ГЛЯНУЛ наверх и УВИДЕЛ гнездо с птенцами чижей. Один чижик ВЫПАЛ ИЗ ГНЕЗДА, и теперь СИДЕЛ НЕПОДВИЖНО на земле. Когда он заметил собаку, он РАСТОПЫРИЛ КРЫЛЫШКИ и жалобно запищал. Собака медленно ПРИБЛИЖАЛАСЬ К НЕМУ. Вдруг зов о помощи услышал чиж, он СОРВАЛСЯ С ДЕРЕВА вниз, стремительно приближаясь к собаке. Я ПРЫГНУЛ в сторону дуба и РИНУЛСЯ СПАСАТЬ отважных птиц. Маленький чижик ТРЕПЕТАЛ и ЗАМИРАЛ. Моя собака ОСТАНОВИЛАСЬ и ПОПЯТИЛАСЬ назад. Я поспешил ОТОЗВАТЬ её и удалился с ней в лес, оставив неосторожного чижика на попечительство родителей.
Здравья желаю Иван Ильич
хай олечка
привет Максим
ку Петя
Виток (что?) - сущ.
Н.ф. (что?) - виток
Н.п. ед.ч. в.п. нариц.
П.п. м.р. 2 скл.
Синтаксическая роль - дополнение(если вы это не проходили, то не пиши)
В современном мире проблемы нравственного здоровья общества являются первостепенными. Молодое поколение приобщилось к пьянству и употреблению наркотиков. Телевидение, интернет полностью оккупировав наше внимание почти на нет, свели влияние семьи и школы. Агрессия с телевидения проникла в психику нашей нации. Плохое экономическое воспитание приводит к формированию таких качеств как иждивенчество, эгоизм, нечестность, лень. Настоящим горем оборачивается для детей разгульная жизнь пьяных пап и мам, забывающих о своих родительских обязанностях. Предоставленные самим себе дети пополняют списки несовершеннолетних преступников. Не уменьшается число детей в детских домах и приютах. Все больше становится одиноких стариков при живых и здоровых детях.