Я никогда не был аккуратным. Мама часто удивлялась: «И в кого этот ребёнок такой уродился?» Но однажды я убедился в том, что рабочее место каждого человека должно содержаться в порядке. Вот как это было. Обычно я тратил на уроки кучу времени. Буквально несколько часов. Ведь нужно было из беспорядочной горы тетрадей добыть ту, которая нужна именно сейчас. И хорошо, если она не завалилась за диван или вообще делась непонятно куда. Учебник математики я мог использовать как плацдарм для оловянных солдатиков. В таком случае сначала мне хотелось поиграть, а потом уже заняться математикой. Ну и так далее. Однажды я пришёл из школы и ахнул. На моём письменном столе царил идеальный порядок. Учебники аккуратно стояли на полочке. Все ненужные ручки были выброшены, а карандаши красиво отточены и поставлены в стаканчик. Оказалось, что в моё отсутствие приходила бабушка и навела вот такой порядок. Сначала я хотел рассердиться, но сердиться было не на кого. Бабушка давно ушла. Через некоторое время я сел за уроки. И сделал их удивительно быстро. Всего за один час! Вывод напрашивается сам. Рабочее место должно содержаться в порядке. Тогда не нужно будет бесполезно тратить время. А время — это самое ценное в жизни человека.
(повествовательное,невосклиц,простое,двусоставное,распростр)
Надо правильно составить предложение а) Батюшкова,раньше,ли,доводилось,стихами,со,вам,когда-нибудь,встречаться,поэта. б)Поэтом,П
СветланаМингазова
Доводилось ли вам раньше, когда- нибудь, встречаться со стихами поэта Батюшкова? Батюшков был замечательным поэтом и старшим современником Пушкина.Стихи этого мастера благозвучные и они прекрасно отражают свою эпоху.
На картине Яблонской Т.Н. запечатлено ранее утро. Дверь балкона выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. Солнечные лучи озаряют ее ярким светом и кидают тени на деревянный пол. Комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок.
Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.
Сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. Возле балкона стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук.
Посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. Она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. Видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.
Также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. На нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло.
Когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра.
Эта картина меня очень вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить.
Ветер-сущ.
Н.Ф- (что?) ветер
Постоянные признаки- нариц.,неодуш.,м.р.,2 скл.
Непостоянные признаки-И.п.,ед.число.
Я не знаю предложение поэтому привожу пример:Ветер (что делал?) дул (ветер-подлежащие).