Der Bruder der Frau ist für ihren Mann ein Schwager.
Die Schwester des Mannes ist für seine Frau eine Schwägerin.
Der Sohn und die Tochter sind Geschwister.
Der Vater und die Mutter sind für ihre Kinder Eltern .
Der Bruder der Mutter ist für ihre Kinder ein Onkel.
Ответ:
Eine Million siebenhundertachtundachtzigtausenddreihundertfünfunddreißig
<em>"миллион" в немецком является существительным и пишется с большой буквы, остальные цифры до миллиона пишутся слитно и с маленькой буквы.</em>
Откорректировала свое примечание (опечатки!)
1) Es ist halb neun
2) Es ist zwanzig nach neun
3) Es ist Viertel nach elf.
4) Es ist drei nach halb eins.
4) Es ist Viertel vor zwei.
5) Es ist zehn nach acht.
9) Es ist kurz vor zehn. ( Es ist fünf vor zehn)
1. Meine Kollegin hat mich gestern am Abend angerufen.
2. Kannst du mir bitte beim Einkaufen helfen?
3. Erika hat mich zu ihrer Geburtstagsparty eingeladen.
4. Wann hast du Zeit, mich zu besuchen?
5. Warum glaubst du mir nicht?
6. Mein Mann hat mich am Sonntag vom Bahnhof abgeholt.
7. Heute geht es mir schon besser, ich habe nur noch Schnupfen.
8. Gib mir bitte die Zeitung von heute!
9. Dieses Buch hat mir wirklich sehr gut gefallen.
10. Die Ärztin hat mich untersucht und mir eine Spritze gegeben.
11. Alle Freunde haben mir zum Geburtstag gratuliert! Darüber habe
ich mich sehr gefreut. Sie haben mir Bücher und eine sehr
schöne CD geschenkt.
12. Ich war gestern auch in der Oper! Hast du mich gesehen?
1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2. В сране была проделана большая работа для перехода к общему среднему образованию.
3. Согласно теперишним требованиям приводятся реальность и содержимое образование в соответствие.
4. Осуществляются мероприятия для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом педагогической науке следует оказывать помощь учителям и органам народного образования. ((((P. S. в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию)))).
6. Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование системы народного образования.
7. Среди русских ученых имеется много отличных педагогов, психологов, работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия для интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее вести борьбу за новое в народном образовании.
10. Богатые, разнообразные опыты, которые собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное, что себя как првильное доказало, выбрать, чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12. Педагогика призвана активно содействовать в решении многих сложных заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе и дополнены экспериментами .
14. Для этих целей должна быть создана сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки должны играть педагогические институты страны, так как будущее любой науки от подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует для всех регионов без особенностей (исключений) нашей страны кроме восьмиб разрешать концентрацию силы и хорошо продуманной системы единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования нового человека будущего .