Книгу на беречь .Потомучто книга наш друг. Нужно уметь ее хранить любить ну и читать. Если ты что не понимаешь можешь обратится в библиотеку . Библиотека это где много книг . Если у тебя есть библотескя карта ты можешь запраста взять любую книгу. А если нету то нужно ее открыть попросить у кассира . В библотеке нужно тихо вести себя не нужно орать , тама люди приходят почитать книгу
Черный кофе( кофе не измен), вкусное какао(како не измен), сладкое<span> желе(желе не измен)</span>, широкое шоссе, интересное кино, ехал в метро, увидел в кино, пришел в пальто, выехал на шоссе, обедал в кафе, услышал по <span>радио. ( короче , везде последнее слово не измен)</span>
Сочинение по картине П. П. Кончаловского « Сирень в корзине» .
Передо мной картина П. П. Кончаловского «Сирень в корзине» . Наверное никто из художников не написал столько полотен с изображением цветов, сколько создал их П. П. Кончаловский. Самым любимым его цветком была сирень.
На картине изображен свежесрезанный роскошный букет сирени. Видно, что грозди у сирени тяжёлые, душистые, от них идёт ароматный запах.
Автор на своей картине изобразил сирень разных цветов и оттенков: лиловую, тёмно-красную, белую, розоватую. В центре букета - большая ветка белой жемчужной сирени. Рядом с ней грозди бледно - розового и лилового цвета. Верхушку букета обрамляют пышные тёмно - красные грозди. Они как веер, а между ними виднеются белые, голубоватые фиолетовые ветки.
Листья на ветках выглядят по - разному. Внизу и вверху слева они тёмно - зелёные; в середине и справа - светло - зелёные с золотистым оттенком.
Корзина сплетена из ивовых прутьев. Она как - будто обнимает и поддерживает ветки сирени.
На заднем плане картины серо-коричневый с желтоватым оттенком фон. На этом фоне хорошо выделяются яркие, насыщенные цвета, которыми написана сирень.
<span>Хочется долго смотреть на этот великолепный букет сирени и любоваться им. Такую прекрасную картину не мог написать равнодушный к природе человек. Видно, что художник очень любит родную природу, восхищается её щедростью и красотой.</span>
<u><em>Мы часто слышим и произносим высокие слова о любви к родине, порой не задумываясь о том, в чём выражается эта любовь. Кого можно считать истинным патриотом, верным сыном своего Отечества? Любовь к родной земле выражается по-разному: вот человек совершил первый полёт в космос, сделал научное открытие, добился высоких показателей в труде, создал гениальное произведение искусства... А может быть, истинная любовь выражается в том, что в трудные для своей родины времена человек с оружием в руках встал на её защиту, спас от врагов, остался преданным ей во вражеском плену? </em></u>
<u><em>С каждым годом растёт цифра, отдаляющая нас от дня великой Победы - события планетарного, но оставшегося уже в прошлом столетии, а если взглянуть масштабней, то и в прошлом тысячелетии... Шестьдесят пять вёсен отцвело на земле с того времени. Но вёсны возвращаются, и вместе с ними обостряется в нас историческая память. Память эта передаётся нам в рассказах и воспоминаниях участников героических сражений - ветеранов Великой Отечественной войны. Она впитана глазами наших бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек - детей той войны - и передана нам, послевоенным поколениям. И мы пытаемся выразить своё мнение пусть и в угловатых, но зато искренних строчках школьных сочинений.</em></u><span><u><em>Мы, поколение двадцать первого века, хотим чистого неба, ясного солнца, земли, не пропитанной кровью, одним словом, мы хотим мира и не считаем, что какая-либо держава вправе развязывать мировые войны. Мы не хотим войн, а хотим, чтобы патриотизм, любовь к Родине выражались нами в повседневной жизни: в отношении друг к другу, к земле, где мы родились и выросли, в проявлении личностных качеств. И тогда это было бы достойной победой, данью памяти героям, Земле и патриотизмом с нашей стороны. </em></u></span>