Кратко опишу принципы менеджмента, знание которых несомненно помогут Вам на ЕГЭ.
Итак, принципы менеджмента - это основные нормы, идеи либо требования, соблюдение которых гарантирует организации качественное развитие.
Итак, принципы менеджмента:
1. Целенаправленность - управляющая деятельность должна быть направлена на достижение определённой цели;
2. Принцип сочетания науки и творчества заключается в соединении знаний и навыков управляющего лица с возможностью придумывать и применять новые методы организации и управления;
3. Принцип специализации и универсальности заключается в особом подходе к решению каждой управленческой задачи;
4. Принцип последовательности действий;
5. Принцип непрерывности заключается в чёткой взаимосвязи между видами деятельности, то есть один вид деятельности может быть началом или продолжением другого;
6. Принцип соединения централизованного руководства и самоуправления;
7. Принцип индивидуализации подхода к руководству определёнными работниками;
8. Принцип привлечения рядовых работников к управленческой деятельности;
9. Принцип создания добросовестной конкуренции между работниками;
10. Принцип защиты прав и интересов работников.<span />
Деятельность — это характерный для человека способ отношения к внешнему миру, его преобразование человеком. В процессе деятельности происходит развитие общества и самого человека. В любой деятельности есть мотивы, цель, средства ее достижения, действия, направленные на достижение цели, и результат.
<span>Многообразие проявлений творческой активности человека выражается в таких видах деятельности, как игра, учение, труд. В процессе взаимодействия с миром через разнообразную деятельность человек формируется и проявляется как личность. </span>
<span>Человеческая деятельность невозможна вне общения. </span>
<span>Взаимный обмен информацией, другими результатами деятельности позволяет человеку успешно взаимодействовать с другими людьми, проявлять свою неповторимую индивидуальность, сохранять, накапливать и передавать знания и опыт. Вне общения человек не может проявить свои социальные свойства. Оно жизненно необходимо как самому человеку, так и сообществу людей. </span>
<span>Особую ценность имеет и наибольшее удовлетворение приносит человеку творческая деятельность. В ней получают развитие способности человека, а ее результатом является культура, обновление всех сторон общественной жизни. </span>
<span>Жизнь и деятельность людей, их поведение регулируются социальными нормами, которые возникли в обществе из объективной потребности в упорядочении общественных отношений. Наряду с социальными нормами общественное мнение, санкции, индивидуальное сознание, самоконтроль составляют важнейшие элементы механизма социального контроля, который регулирует отношения индивида и общества. </span>
<span>Среди негативных отклонений от социальных норм особую опасность для общества и личности представляют преступность и наркомания. Противостоять этим опасностям должны объединенными усилиями государство, общество и каждый, кто не хочет губить жизнь свою и других людей. </span>
Эволюция города.
В наше время города развиваются очень быстро. Даже из самой маленькой деревушки может в итоге вырасти окромный мегаполис. Люди всегда ищут места, где можно побольше заработать и жить в свое удовольсвие. Поэтому в наше время существует так называемые "вымирающие села". Это связано с тем, что в деревнях не существует так много мест для рабощей силы, точнее для легкой не силовой работы. Люди уезжают от так мест подальше. они приезжают в города в поисках работы и поэтому сейчас города очень сильно развиваются, появляются совершенно не нужные профессии. Почему-то мы вдолбили себе, что жить в деревне - это крайнее не прилично...Каждый из нас хочет быть ближе к городам и престижу. Вот, почему происходит такая быстрая эволюция города.
Как-то так...удачи в дальнейшем! )
Год Идеальное число детей Реальное число детей 1991 2,02 1,73 1992 1,59 1,55 1994 2,00 1,40 1995 2,22 1,34 1996 2,21 1,28 1997
arcci
Анализ данных, которые приведены в этой таблице позволяют увидеть демографическую зиму. Как видно, уровень рождаемости падает ежегодно. А реальные числа с каждым годом становятся все дальше от запланированных.
Что касается возможных причин, то, в первую очередь, стоит обратить внимание на годы в таблице. Они ранжируются от 1991 года до 2000 года. Пожалуй, это самые трудные годы в новейшей истории для России.
1991 год - более нет СССР, жители оказываются в новом государстве, происходит парад суверенитетов - не до детей. Период с 91 по 93 годы является самым неопределенным, никто не рискует заводить потомство. Далее политическая картина не улучшается, население России больше занято заработком и бизнесом, чем детьми. В 1998 году дефолт, и без того бедное население обеднело еще больше.
Можно говорить о изменении положения женщины в обществе. Но мы говорим о России в ее самые молодые годы, никакого карьеризма и "жизни для себя" в голове у женщин не было. Просто воспитание детей могли позволить себе не все.