Имена существительные называют предмет.В роли главных членов существительное может быть подлежащим,дополнением и обстоятельством
это все что я скажу
«Войско Амангельды», 1970 год.<span> «Таласский край», 1970 год.</span><span> «Капшагайская ГЭС», 1972 год.</span><span>.«Турксиб», 1969 год.</span><span>.«Аксайский карьер», 1967 год.</span><span>«Портрет Шокана Уалиханова», 1951 год.</span><span>. «Портрет Абая», 1945 год.</span><span> «Сбор хлопка», 1936 год.</span><span>«Кража невесты», 1937 год.</span><span> «Купленная невеста», 1938 год.</span>
Учитель – это человек, который, в первую очередь, является примером для подражания. Первый учитель во всем должен быть идеальным для ребенка. Ведь именно с этого человека начинается его общение с внешним миром. От учителя зависит многое. Дети перенимают его манеру говорить, улыбаться, одеваться. Она как вторая мама – является идеалом женщины. Место учителя огромно в жизни его учеников.Главная задача педагога – умение общаться с ребенком. Маленький человек всегда нуждается в понимании и поддержке взрослых. Учитель будет иметь огромный успех тогда, когда он найдет ключ к сердцу своих учеников. Педагоги, словно архитекторы, проектируют будущее своей страны через нас – своих учеников.<span>В моём понимании учитель двадцать первого века должен значительно отличаться от учителей постарше. Наверное, он должен быть внимательным, находить подход к каждому ученику, объяснять всё по порядку, не торопиться, давать знания так, чтобы это было доступно каждому ученику. Но таким учителем просто быть нельзя, так как каждому ученику нужен разный учитель. Кому-то нужно понимание, кто-то хочет уроки покороче, а кто-то желает учиться без домашнего задания. Ну, вот допустим, если бы я была учителем и задавала домашнее задание, то, наверное, оно было бы каким-то творческим, которое было бы интересно выполнять. И, тем не менее, я бы тоже не смогла стать учителем, о котором мечтал бы каждый ребёнок, а может, это и невозможно.</span>