Сволоч хорошоя!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!))))))))
Редко какой человек хоть раз в жизни не был в каком-либо музее, хотя бы потому, что к культуре человек начинает приучаться с детства. Если этого не делают родители, то в учебных заведениях посещение музеев входит в программу воспитания и образования. Иногда дети, после посещения музея, вдруг задают вопрос:" А зачем нужны музеи?" Такой вопрос можно простить детям, но не взрослым, ибо любой здравомыслящий человек должен понимать роль музеев в нашей жизни.
Итак, если принять во внимание, что такой вопрос часто задают дети и, порой, взрослые, то на него необходимо ответить, но, прежде всего, стоит сначала понять, что же такое культура, ведь музеи - это часть её.
Специалисты, в свою очередь, давным-давно отметили, что культура - это то, что не позволяет человеку опуститься до уровня животных и то, что отличает человека от животного. Для того, чтобы это понимать сегодня, совсем не обязательно быть специалистом по изучению людей и общества. Есть культура - есть разум. И наоборот. Разум и культура делают человека разумным существом. К сожалению, даже сегодня это происходит не со всеми и не всегда.
Теперь, чтобы понять, зачем нужны музеи, отметим, что, собственно, они из себя представляют. А представляют из себя музеи своеобразные хранилища экспонатов, будь то экспонаты из древнего мира или не столь далёкого прошлого, но это всегда предметы, показывающие образ жизни, быт, традиции, обычаи, особенности, события и т. п., народа. А значит, музеи - это память. Поэтому вопрос о том, зачем нужны музеи, приводит только к одному выводу - чтобы помнили, чтобы знали, чтобы ценили, чтобы берегли... Музеи - это история. И дети, и взрослые должны помнить, что, не зная своё прошлое, люди – в целом и каждый человек – в частности, не смогут построить хорошее будущее.
Шел целый легион с моими собратьями по званию и статусу.А шли мы на сирийцев которые собирались захватить нижний Египет.Во главе шел легионер Артар который был двоюродным братом фараона.была та битва кровавой ,мы победили...Хоть я и потерял обе ноги.Через 3 дня похода назад я вернулся в свою семью ремеслеников-кузнецов.И через 50 лет на смертном ложе попрощался с детьми и умер.Конец.⊇Δω∑∫
Ответ:
Объяснение:
1. В конце 15 века был дан старт новой исторической эпохе - эпохе великих географических открытий, и в 1498 году экспедиция Колумба открыла новый континент - Америку. Этому событию предшествовали новые теории ученых-астрономов, пришедших к выводу о том, что Земля - планета круглой формы. Колумб поплыл на Запад, потому что знал, что по новой теории он все равно обойдет Землю и приплывет на Восток.
2. В 16-17 вв. в результате Реформации католической церкви образовалась протестантская религия с национальными ответвлениями - лютеранство в Германии, кальвинизм во Франции и англиканство в Англии. Испания, как крупнейшая католическая держава того времени, стала конфликтовать с англиканской Англией, торговый и военный флот которой завоевывал все новые просторы. В недалеком будущем эти две мировые державы станут главными участниками образования мировой колониальной системы и раздела сфер влияния в этих колониях.
3. Образовавшиеся колониальные империи Англии и Испании способствовали увеличению конкуренции между ними, а также росту международной торговли и образованию все новых и новых рынков сбыта товаров. На новых территориях утверждалась религия, язык и культура новообразованных метрополий. Колониальная система совершенствовалась и плавно перерастала в империалистическую.