1. Dieses Buch ist interessant. Das zweite Buch ist interessanter. Das dritte Buch ist am interessantesten.
2. Im Mai ist das Wetter warm. Im Juni ist das Wetter noch wärmer. Im Juli ist das Wetter am wärmsten
3. Mein Zimmer ist schön. Dein Zimmer ist noch schöner. Das Zimmer meiner Eltern ist am schönsten.
4. Im April sind die Tage lang. Im Mai sind sie noch länger. Im Juni sind die Tage am lä<span>ngsten.</span>
Ласточка-это очень красивая птица.У ласточки красивый окрас.Большую часть жизни ласточка проводит в полёте,очень редко спускается за землю.<span>Среди воробьиных птиц, они самые быстрые летуны, уступающие в скорости полета лишь стрижам, на которых очень похожи. Вследствие скорости полета ласточек, лишь немногие хищные птицы, а именно мелкие соколы, могут достать их.</span>
Var t,i,x,max:integer;
begin
max:=0;t:=0;
repeat
begin
x:=0;
read(x);
if (x>0) and (x=max) then i:=i+1;
<span>if x>max then </span>
<span>begin </span>
max:=x;
i:=1;
end;
t:=t+1;
end;
until (x<=0) or (t>=1000) or (x mod 1>0);
if (x<0) or (x mod 1>0) then begin i:=-1; writeln('Нельзя вводить ненатуральные числа');end;
if i=0 then writeln('Введён только ноль');
if i>0 then writeln('Чисел, равных максимуму: ', i);
<span>end.</span>
<span>Аўсееў прывык разважаць, рэвізаваць і знаходзіць самае правільнае з усіх магчымых рашэнняў. Такую звычку ён набыў даўно, яшчэ ў школе. За год да вайны Аўсееў стаў курсантам ваеннага вучылішча. Але з першых дзён яму там не спадабалася. Праўда, тыя нягоды хутка скончыліся. Калі пачалася вайна, яго ў ліку вялікай групы курсантаў адклікалі з вучылішча і з маршавай ротай накіравалі на фронт. Аўсееў спачатку ажно ўзрадаваўся, але ў першым баі яго аглушыла страляніна, асляпіла страхам блізкае смерці, апаліла болем няўдачы і разгрому. Дагэтуль яму так-сяк шанцавала, але, здаецца, прыйшоў канец яго ўдачам. Аўсееў вельмі непакоіўся за заўтрашні дзень, чула яго сэрца — будзе непапраўнае ліха, і ўсё думалася, што зрабіць, каб як абмінуць пагібель.</span>
Ответ:
Информационное право рассматривается как наука, как учебная дисциплина и как система правового регулирования отношений в информационной сфере, то есть подотрасль российского административного права и гражданского права[1].
Информационное право как наука — это система научных знаний об информационном праве как подотрасли административного права, его предмете, методах, принципах правового регулирования информационных отношений, истории развития, его основных институтах, сравнительно-правовом анализе норм права и общественных отношений в информационной сфере зарубежных стран. И эта наука находится на начальном этапе своего формирования.
Информационное право как учебная дисциплина — это система знаний об информационном праве, обязательных к изучению в соответствующих учебных заведениях, в первую очередь юридических.
Информационное право представляет собой комплексную отрасль права. До недавних пор информационное право являлось подотраслью административного права. Выделение информационного права в подотрасль признавалось не всеми учеными и произошло сравнительно недавно. В свою очередь, как новая отрасль права, не успела в полной мере устояться.[