Скорее всего учитель должен диктовать.
<span>1.Друг друга (что сделать?) поддержаТЬ - победу (что сделать?)
одержаТЬ.
2.Если вызвался (что сделать?) помоЧЬ - делай это до конца.
3. Кто хочет много (что делать?) знаТЬ, тому надо меньше(что делать?) спаТЬ, да больше (что делать?) читаТЬ.
4. Нельзя (что делать?)обижаТЬся ,когда тебе делают замечание.
5.Чтобы расти здоровым,нужно(что делать?) занимаТЬся спортом.</span>
<span>Майский
май- корень
ск- суффикс
ий- окончание
майск- основа слова
1.Пашет- ( что делает?)глагол
Н.ф.- пахать
2.Морф.призн. - несов.в., наст.вр., невозвратный, переходный, 1 спр., ед.ч. 3 л.
3. Что делает? пашет - сказуемое
</span><span>Жаворонки (подлеж- , сущ.) \поднимаются, поют\ сказ.= , = , глаголы) или без движения (обстоят.-.-.- , сущ.с предлогом) греются (сказ.=, глаг.) на пригорках( обстоят.-.-. , сущ.с предлог.)
Предлож. повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростр., осложнено однород. сказ.
Мы( подлеж.- , мест.) выезжаем (сказ.=, глаг.) в берёзовую (определен, </span>≈ , прилагат.) рощу( обстоят.-.-. , сущ.)
<span>Предлож. повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростр., не осложнено</span>
Счастливый случай,радостное чувство,весёлый праздник,чудесное превращение,областная спартакиада,воскресные спектакли,тросниковая дудка,ненастные дни,вкусные пирожки,местное время,поздний ужин,громоздкая лестница,честное слово,чудесная погода.
Дикая роза (ж.р., ед. ч.), высокий шкаф (м.р., ед.ч.), прозрачное стекло (с.р., ед.ч.), широкие штаны ( мн.ч.), новые очки (мн.ч.).