Человек
дочь/сын
брат/сестра
внук/внучка
друг
ученик/ученица
быть может,кому-то враг
счастливчик
доброжелатель
умник/умница
Я отвечу, потому что для меня настолько жизненно.
Когда меня предавали друзья, я сразу пыталась об этом забыть, вбивая в голову что - то другое. Например смотреть сериалы, ну или же порисовать. Рисование кстати очень отдаляет от проблем меня)
Также конечно в жизни найти новых сразу не получиться. Но можно начать общаться с другими. В социальных сетях проще знакомиться) Можно и там.
Если ты не хочешь заводить новых - просто отвлекись. Займись хобби.
А если хочешь , то повторяю, начни просто общаться . Спрашивай, какой у человека музыкальный вкус, хобби, что он любит смотреть. Это поможет тебе в теме для разговора. А если что - то будет общее у вас, то сразу же обычное общение будет превращаться в дружбу.
надеюсь чем - то помогла)
Не грусти, это жизнь. В ней много разочарований и успехов)
Ответ:
Объяснение: В работах западных психологов рассматриваются вопросы профессионального и карьерного успеха, успешности профессиональной деятельности (Д. Сьюпер и др.). Профессиональный успех определяют как совокупность позитивных результатов, накопленных в течение всей карьеры – как в психологическом плане, так и в плане объективных профессиональных достижений, таким образом выделяя объективный и субъективный успех. Объективный успех предполагает положительный результат в карьере, который может быть признан и оценен другими людьми. Он определяется такими характеристиками, как размер заработной платы, количество продвижений по службе, уровень занимаемой должности.
Субъективным успехом называется совокупность суждений человека о профессиональных достижениях и результатах, он определяется параметрами удовлетворенности работой и карьерой.
Понятие успешности карьеры Д. Сьюпер связывал с успешным профессиональным самоопределением, успешной профессиональной, карьерной адаптацией, что нашло отражение в его теории профессионального самоопределения. В его работе также встречается разделение успеха на объективный и субъективный. Рассматривая успешность профессиональной деятельности, автор отмечает, что она сочетает в себе субъективные и объективные критерии. К субъективным относятся удовлетворенность жизненной ситуацией, субъективная оценка своих достижений; к объективным – стабильность работы, достигнутый статус в профессиональной среде; определенное качество жизни. В этой же работе профессиональный и карьерный успех не используются как рядоположенные понятия. Профессиональный успех здесь больше связан с самооценкой достигнутого профессионального уровня, индивидуальным восприятием человеком использования своих способностей и возможностей в конкретной профессиональной деятельности. Карьерный включает вертикальную мобильность в социопрофессиональной среде, темп, скорость, время продвижения по служебной лестнице. Соотношение объективных и субъективных оценок составляет общую оценку успешности карьеры.
В последнее время исследователи все большее внимание уделяют субъективным критериям (внутренняя удовлетворенность, осознание своей успешности), придавая большое значение собственным суждениям субъекта профессиональной деятельности. Д.М. Иванцевич, А.А. Лобанов отмечают, что успех «... не означает успеха или неудачи, кроме как в собственном суждении индивида».
Ужалить нельзя, но вопросом на воспос с подкавыркой можно.
<span>Стремится отстоять своё мнение, отличное от мнения большинства - независимый, решительный
</span><span>Всегда выполняют задуманное - ответственный, мотивированный
</span>
<span>Пассивно наблюдает, когда обижают слабых - равнодушный
</span><span>Не умеет выслушать собеседника - эгоистичный
</span><span>Принимает чужое мнение с уважением, даже если оно не совпадает с его собственным - вежливый, учтивый, деликатный
</span><span>Проявляет заботу о знакомых и незнакомых людях - заботливый, внимательный</span>