1. Печорина привлекла в Бэле её непохожесть на все тех девушек, которые были у него раньше. Он называл её "дикаркой".
2. Величественные горы, вершины, покрытые снегом, глубокие ущелья, куда страшно заглянуть, быстрые горные реки, реалистические детали воинственного быта, обычаев горцев все это предстает перед нами на страницах романа.
3. «Любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни», «мне с нею скучно»
4. Гибель Бэлы тяжело воспринимается Печориным, для него смерть девушки — незаживающая рана
1 Биография
1.1 Детство, юность и молодые годы
1.2 Становление
1.3 Сахалин
1.4 Поздние годы
1.5 Смерть
2 Творчество
2.1 Особенности драматургии
2.2 Псевдонимы Чехова
2.3 Библиография
2.4 Значение творчества
3 Чехов-писатель и Чехов-врач
4 Интересные факты
5 Память
5.1 Музеи и библиотеки
5.2 Театры и творческие коллективы
6 Географические названия
6.1 Памятники
6.2 Памятники чеховским героям
6.3 Экранизации произведений
7 Семья, родственники
7.1 Родословная
7.1.1 Со стороны отца
7.1.2 Со стороны матери
7.2 Родители
7.2.1 Мать
<span>7.2.2 Отец</span>
Маша очень добрая девушка которая полюбила деформации не зная что он Дубровский но и после открытия тайны она не переставала его любить. Отец же её троекуров хотел выдать замуж для своей же выгоды. Маша боялась отказать отцу но все же решилась и начала просить папеньку не выдавать её на что получила отказ. После помолвки она до сих пор любила Дубровского но она не могла нарушить клятву поэтому ей пришлось отказаться от помощи Дубровского
За 45 минут урока ты наверняка устал сидеть, писать и слушать. И ты думаешь, что на перемене можно делать что угодно – носиться как угорелому, кричать и баловаться. Многие этим грешат, но это неправильно и даже может быть опасно. Чаще желание бегать по школьным коридорам одолевает мальчиков. Поэтому неудивительно, что они ходят по школе разукрашенные синяками, царапинами, бинтами и иногда даже носят гипс на руке. Но намного обиднее, когда жертвами школьных «ДТП» становятся девочки, которых толпа несущихся пацанов в буквальном смысле сбивает с ног.<span>Хочется побегать – иди на школьную спортплощадку, там ты никому не будешь мешать и никого не травмируешь по неосторожности. На перемене можно прогуляться в библиотеку, сходить в столовую, туалет, подготовиться к следующему уроку, позвонить другу или маме. Спокойное поведение в перерывах между уроками говорит о том, что ты уважаешь окружающих тебя детей, взрослых и себя самого. Постарайся во время перемены отдохнуть и наберись сил перед предстоящим уроком. Соблюдай школьный порядок, не кричи, не участвуй в потасовках.</span>Школьными правилами на переменах запрещено<span>1. Толкаться.
2. Использовать непристойные жесты и выражения.
3. Швырять в других детей различные предметы.
4. Драться.
5. Бегать по лестницам, коридорам, рядом с оконными проемами или стеклянными витринами, съезжать по перилам лестницы или перегибаться через них. Вообще по ступенькам нужно ходить, держась правой стороны.
6. Делать все, что может привести к травмам или поломке школьного инвентаря.
7. Бегать. Тем более с острыми предметами в руках (ножницами, указкой, карандашами и ручками). Не хватало еще поранить других детей или себя самого.
8. Садиться на подоконники, особенно если окна открыты. Это может быть очень опасным!
</span>Взрослых или детей, которые идут впереди тебя по коридору или лестнице, можно попросить посторониться, если ты спешишь. Но ни в коем случае не обгонять. С работниками школы, родителями и учителями надо приостановиться и поздороваться при встрече.Открывая и закрывая дверь, соблюдай осторожность. Не хлопай, не засовывай руку в проем. Не стоит задерживаться без особой надобности в туалете. Это не лучшее место для любых разговоров. Кстати, а ты руки после туалета помыл?Когда ваш класс дежурит по школе, вы помогаете учителю следить за порядком на переменах. На время перемены из класса лучше выходить. Тем более, если об этом просит учитель. Как правило, это для того, чтобы открыть окна и проветрить класс. Во-первых, тебя не просквозит, а во-вторых, в проветренном помещении заниматься приятнее и легче.Как вести себя в школьной столовой.